10.07.2015 Views

Lärande exempel – att förebygga konflikter mellan individ och familj

Lärande exempel – att förebygga konflikter mellan individ och familj

Lärande exempel – att förebygga konflikter mellan individ och familj

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

36 LÄRANDE EXEMPELSkyddat boende <strong>–</strong> ett tjejhusEn majoritet av de tillfrågade i länsstyrelsernas kartläggningartalade om behovet av <strong>att</strong> utveckla ett skyddat boende för gruppenflickor under 18 år. Det skyddande boendet beskrivs somen akut insats där flickorna bor under en kort tid. De hem sombyggs upp ska innehålla personal som har speciell kompetensför <strong>att</strong> ta hand om just dessa flickor. Men man påpekar ocksåbehovet av <strong>att</strong> ta hand om andra flickor än de som har utländskbakgrund. I annat fall är risken stor <strong>att</strong> särlösningar för flickormed invandrarbakgrund byggs upp. Ett skyddat boende ska hahög kvalitet. Till ett skyddat boende kan också ett expertteamkopplas som ska kunna fungera som kompetens- <strong>och</strong> kunskapsförmedlarei det arbete som utförs i skolorna, inom socialtjänsten<strong>och</strong> hos polisen. Det finns flera ideella organisationersom har utvecklat projektidéer för ett skyddat boende 3 .Vid en konferens i juni 2002 i Allmänna barnhusets regidär forskare, företrädare för socialtjänst, polis, frivilliga organisationer<strong>och</strong> länsstyrelsen deltog poängterades behovet avett skyddat boende för uts<strong>att</strong>a flickor som lever i <strong>familj</strong>er medpatriarkala mönster. Några representanter från konferensen vidallmänna barnhuset har utarbetat ett förslag till ett »tjejhus«som de avser <strong>att</strong> starta <strong>och</strong> driva för flickor <strong>mellan</strong> 15 <strong>och</strong> 20år. Målet med behandlingen på tjejhuset är enligt förf<strong>att</strong>arna 4av projektplanen <strong>att</strong> ge flickorna skydd från dem som utsätterdem för psykiskt, fysiskt <strong>och</strong> sexuellt våld. Flickorna ska fåinsikt om <strong>och</strong> förståelse för vad deras <strong>familj</strong>esituation har haftför betydelse för deras val av liv. De ska bli förberedda för ettsjälvständigt liv antingen i eget boende, <strong>familj</strong>ehem <strong>och</strong>/ellerinom sin egen <strong>familj</strong>. I arbetet med <strong>att</strong> bygga upp ett tjejhusi Sverige har erfarenheter från arbetet vid <strong>och</strong> studiebesök påtjejhuset »Autonomische Mädschenhaus« i Berlin, Tysklandvarit betydelsefullt.För <strong>att</strong> bli placerad på tjejhuset bör initiativ till placeringenkomma från flickorna själva. För flickor under 18 år kan endastplacering bli möjlig med socialtjänstens hjälp. Flickor över 18 årska ha möjlighet <strong>att</strong> ta skydd i boendet utan <strong>att</strong> först ha kontaktmed socialtjänsten. Adressen till tjejhuset bör vara skyddad <strong>och</strong>då även för socialtjänsten. Möten <strong>mellan</strong> flickorna <strong>och</strong> socialtjänsten<strong>och</strong> andra samarbetspartner ska ske på annan ort.Tjejhuset ska fungera som ett korttidsboende på upp till tremånader. Tid för reflektion <strong>och</strong> vila är nödvändigt för <strong>att</strong> flickornaska kunna f<strong>att</strong>a beslut om hur de vill gå vidare med sina3 Organisationer som nämns är Svenska Islamska förbundet, Ersta Härbärge<strong>–</strong> Stiftelsen Stora Sköndal <strong>och</strong> Terrafem.4 Projektplanens förf<strong>att</strong>are är Lena Berg, Ina Muller, Azam Qarai <strong>och</strong> MajGreitz.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!