Lärande exempel – att förebygga konflikter mellan individ och familj

BARNOMBUDSMANNEN 61BO anser att det går att förebygga konflikterna mellanindivid och familj på längre sikt genom att på socialhögskolor,lärarhögskolor och polishögskolor föra in frågor kringinvandrarkulturerna och deras möte med den svenska kulturenoch våra lagar. Behovet är stort av att lära ut hur man inom deberörda professionerna bör handskas med kulturmöten. BOanser att det är viktigt att det förebyggande arbetet ges en positivframtoning. Att bara ta upp problemen kan verka avskräckandeoch destruktivt. Däremot kan ett bredare perspektiv habättre förutsättningar, där alla berörda uppmuntras att varadelaktiga och ta itu med problemen. Lyckas man förmedla tillfamiljerna att det handlar om att främja familjen, inte motsatsen,kan man lyckas bättre. Dessutom anser BO att de utsattaflickorna måste få permanent hjälp, inte bara i form av punktinsatser.Det gäller för övrigt även flickornas familjer. Metodermåste utvecklas, helst inom varje etnisk grupp, för att våld ochhot om våld inom familjen ska kunna förhindras. BO anseratt det är av stor vikt att arbeta med ett genusperspektiv, tillexempel inom förskolan, för att så tidigt som möjligt starta ettförebyggande arbete. BO anser att det är angeläget att relationenmellan svenskar och invandrare inte ses i ett perspektiv av»vi« och »dom«. Endast genom ett långsiktigt arbete med bådesvenskar och invandrare kan en förändrad attityd till varandrauppnås.