Cumhuriyetimizin 100. Yılına Doğru Üniversite ... - Türk Eğitim-Sen

Cumhuruiyetimizin 100. Yılına Doğru Üniversite Vizyonumuzolmayan bu endişe verici gelişme ortamında eğitim-öğretim sistemimizinve yüksek öğretimimizin omuzlarına daha büyük ve daha ağır görevve sorumluluklar düşmektedir. Fakat yine de tam da bu endişe verici gelişmeortamında, Türkçemizin, bizzat yüksek öğrenim kurumları tarafındanda baltalandığına şahit olmak ap-ayrı bir ızdırap yaratmaktadır.Yüksek öğrenimimizin bahse konu bu kültür emperyalizmine gönüllüolarak sağlamış olduğu hizmeti ana hatlarıyla iki başlık altında toparlamakmümkün görünmektedir:1: Öğrenimini Türk Dili ile yapmak yerine İngiliz Dili ile yapmayıtercih eden üniversite sayısı her geçen gün artmaktadır. Öyle ki, devletüniversiteleri dışında, yeni kurulan üniversitelerin hemen-hemenhepsinde tedrisat İngilizce verilmektedir. Bu durum ise, Türk Dili’ninüniversiteden kovulması, ilim âleminin dışına, sokağa atılması demektir.Yukarıdaki satırlarda, bir dilin gelişebilmesi için mutlaka o dilde yüksekkültür ürünlerinin verilmesinin gerekliliğinden söz etmiştik; bu halegöre, kendisiyle ilim yapılmayan, felsefe yapılmayan, elit tabakanın dünyasındansökülüp atılan Türkçe nasıl olur da gelişebilir ve bir yüksek kültürve medeniyet dili haline gelebilir? Kendi dilini küçümseyen ve “beyazefendinin dili”ni yücelten bu tutum, gayet açık ve net bir şekilde, tipik birmüstemleke zihniyetinden başka nedir?2: YÖK, doçentliğe yükseltme değerlendirmesi için hemen-hemenher bilim dalında yabancı dilde yayınlanmış makale ve kitaplara Türkçedeyayınlanmış olanlara oranla çok daha yüksek puan vermekte olduğugibi bazı alanlarda da doğrudan bir mecburiyet koymaktadır. Ayrıca,bunun yanında doçentlik, yardımcı doçentlik ve profesörlük kadro atamalarındadahi birçok üniversite tarafından aynı politika takip edilmektedir.Aşağıda, doçentliğe yükseltme için yerli ve yabancı yayınların kredisistemini veren liste bu bakımdan yoruma hacet bırakmayan ap-açık birbelge niteliğindedir.I. Uluslararası yayın ve atıflar:1) SSCI, SCI-Expanded veya AHCI kapsamındaki dergilerde yayımlanmıştam makale, 4 puan2) Alan indeksleri kapsamındaki dergilerde yayımlanmış tam makale, 3puan279