Cumhuriyetimizin 100. Yılına Doğru Üniversite ... - Türk Eğitim-Sen

Cumhuruiyetimizin 100. Yılına Doğru Üniversite Vizyonumuzalması gerektiği konusu mutlaka belirtilmelidir. Şu anda sistem tamamenkeyfidir.4. Mevcut sistemde akademisyenler için merkezi yabancı dil sınavı herşeyin üzerindedir. Akademisyenler merkezi yabancı dilden 65 almak içinzaman harcıyorlar. 65 rakamı çoğu yetenekli akademisyenin önünü tıkamıştır.Bu konuda ısrar edilecekse mesela, merkezi dil barajını aşamayanlaradaha fazla eser üretme alternatifi getirilebileceği gibi bir defaya mahsuskaldırılabilir. Hatta gerekirse, kadrosu üniversitelerinde kalmak şartı ile bütünyardımcı doçentler, iki yıllığına yeni açılan üniversitelere doçent unvanıylagönderilir ve sonra üniversitesine hiçbir şarta bağlı olmaksızın doçentkadrosuyla dönmesine izin verilir. Bu sistemin devamında yarar görülüyorsa,mutlaka sorun çözmek için alternatifler üretilmelidir. Zira bu durumüniversitelerde ciddi bir sıkıntıdır.5. Yönetim kademeleri şeffaf ve demokratik olmalıdır. Her kademe doktorasınıbitirmiş herkese açık olmalıdır (belirli tecrübe ve kıdemler aranabilir).Seçim her yönetim kademesinde kesin olarak yer almalıdır. Rektörlükseçimleri iki dereceli yapılarak üniversitelerde en fazla oy alan iki aday doğrudandoğruya Cumhurbaşkanın önüne konmalı, iki aday arasında seçimyapılmalı ve üniversiteye dört yıl için rektör atanmalıdır. Bu durum Cumhurbaşkanınırahatlatacak ve YÖK’ün yükünü hafifletecektir. Ayrıca adaylarındeğişik fakültelerde çıkmasına kanuni bir zorunluluk getirilmelidir.Çünkü mesela tıp fakültesi olan üniversitelerde rektör adayları ve rektörlerçoğunlukla tıp fakültelerinden seçiliyor. Bunun önüne geçilmelidir.6. Öğretim üyeleri (profesör, doçent ve yardımcı doçent) için ders ücretlerikaldırılmalıdır. Birinci ve ikinci öğretimde ücret olarak verilen rakamlarıntoplamı maaşlara ilave edilmeli, maaşlar iyileştirilmelidir. Öğretimüyelerinin daha fazla derse girmesi isteniyorsa, maaş karşılığı girdikleriders saatleri on saatten on beş saate çıkarılabilir. Öğretim üyelerine maaşdışında bir ücret verilecekse, ders ücretleri yerine yaptığı bilimsel çalışmalardeğerlendirilmeli ve ciddi olarak ücretlendirilmelidir. Yani ücretler komikrakamlar değil, ciddi miktarlar olmalı ve insanlar buna teşvik edilmelidir.Öğretim üyelerinin çoğu bilimsel faaliyetlerini cebinden para harcayarakyapmaktadırlar. Bilimsel faaliyetler için yurt içi veya yurt dışı toplantılardatebliğ sunarken yolluk ve yevmiye dahi alamamaktadırlar. Toplantı,ders dönemine geliyorsa girmediği dersin ücretini alamıyor. Asli görevleriarasında yer alan bilimsel faaliyetler için hiçbir ücret alamıyor. Bu ciddibir haksızlık ve eksikliktir. Mutlaka çözülmelidir. Öğretim üyelerine dersücreti değil, dolgun maaş ve yaptıkları bilimsel faaliyetlere dolgun ücret-51