Cumhuriyetimizin 100. YÄ±lÄ±na DoÄru Ãniversite ... - TÃ¼rk EÄitim-Sen

More documents

Recommendations

Info

Cumhuruiyetimizin <strong>100.</strong> Yılına Doğru Üniversite Vizyonumuz35 BİN BESYO MEZUNU İŞSİZİN İSTİHDAMINDA VERİMLİLİKVE SPORUN MESLEKLEŞMESİNDEYENİDEN YAPILANMAProf. Dr. Emin KURUGazi Ünviversitesi B.E.S.Y.O.Ben sizlere bugün, devlet üniversitelerinde çalışan öğretim elamanlarınaverilen maaşı ve ders ücretlerini Avrupa ile kıyaslayarak anlatmak istemiştim.Fakat öğrencilerimizin durumları bizlerin ekonomik yetmezliğindendaha acil ve önemli idi. Ben ülkemizin en büyük eğitim sendikasının buönemli faaliyetinde sunum hakkımı mezun ve halen okuyan gençler içinkullanmak istedim.Bir gün öğrencime neden dalgın olduğunu sordum. “Bedenin sınıftakendin dışarıda gibisin” dedim. Bir dokun bin ah işit misali kız öğrencim,“Hocam babam ceza evinde, ziyaretine gittim geldim” dedi ve ağlamayabaşladı. “Evimiz kira, annemle beraber boş zamanlarımızda simit satarakgeçiniyoruz. Çoğu zaman açlıktan bayıldığımız oluyor. Hastanede gözümüzüaçıyoruz. Aç olduğumuzu anlıyorlar, yemek ikram ediyorlar yiyoruz,sonra da hastaneden evimize yürüyerek geldiğimiz oluyor. Ben aslında dersinizive okulumu seviyorum ama bazen böyle sıkıntılarım oluyor” dedi.Donup kaldım. Evet, binlerce öğrencinin aynı durumda olduğunu söyleyebilirim.Bu şartlarda okul bitiriliyor. Sonra da işsiz dolaşan bu biçarelerivicdanları susturarak seyredemeyiz. İnsanlık adına da seyredemeyiz. Ülkeyönetimi adına da seyredemeyiz. Şimdi bu kız öğrencinin şahsında, 35 binzor şartlarda okumuş fevkalade donanımlı ülke ekonomisine katma değersağlayabilecek bu gençlerin istihdamı ile ülke bütçesinden para çıkmadan,hatta döviz çıktısına nasıl mani olunacağını anlatacağım sizlere.Türkiye genelinde üniversiteye bağlı Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokullarınınsayısı altmıştır. Büyük bir çoğunluğu öğretim üyesi, salon, saha,malzeme eksikliği ile eğitim öğretime devam etmektedirler. Her yıl öğretmenolmak için devlet tarafından atanabilmek hayali ile binlerce genç buralardanmezun olmaktadır.97
Cumhuruiyetimizin <strong>100.</strong> Yılına Doğru Üniversite VizyonumuzBESYO mezunu olan ve KPSS’den geçer not alan öğrencilerin yıllaragöre atanma dağılımı:YılKişi2002 22502003 17002004 7452005 6052006 11002007 15652008 12982009 3162009 yılında atanan BESYO mezunlarının sayılarındaki düşüşü, millisporcuların öğretmen olarak atanmasından kaynaklandığını söyleyebiliriz.Atanan milli sporcuların pedagojik formatlara uygun hale getirilmesi unutulmamalıdır.Çünkü spor yapmak ayrı bir şey, öğretmek ayrı bir şeydir. Ayrıca,milli sporcu atama formülü kısa vadede çözüm gibi gözükse de uzunvadede federasyonları niteliksiz milli sporcu üretme hedefine yöneltecektir.Bu hususu gözden kaçırmamak gerekmektedir.Ülkemizde her yıl 1,5 milyon genç üniversite sınavına girmektedir. 250bin genç ancak yerleşebilmektedir. Kalan 1.250 genç başka ülkelere; Ukrayna,Azerbaycan, Kıbrıs gibi ülkelere gitmekte, ya da paraları olmadığı içinüniversite tahsili yapamamaktadırlar.Türkiye’de yaklaşık 3 milyon işsiz vardır bunların 290 bin’i üniversitemezunudur. Üniversite mezunlarından 35 bin’i BESYO mezunudur. Bu bütününiversite mezunu işsilerin 8 de 1’ine tekabül etmektedir. Bu durum,BESYO’lular adına ciddi bir problemin olduğunu göstermektedir.Bu meselenin çözümü 2 boyutta ele alınmalıdır.Birincisi, kısa vadede mevcut atanmayı bekleyen 35 bin kişinin acilenistihdamı ve ekmek sahibi yapılmasıdır. Buna kısa vadeli bir tedbir diyelim.İkincisi ise, uzun vadede üniversitelere bağlı BESYO’ların yeniden yapılandırılmasıdır.98
Page 8 and 9:
Cumhuruiyetimizin 100. Yılına Do
Page 12:
AÇILIŞKONUŞMALARI
Page 15 and 16:
Page 18 and 19:
Page 20:
Page 23 and 24:
Page 26 and 27:
Page 28 and 29:
Page 30 and 31:
Page 32 and 33:
Page 34:
Page 38 and 39:
Page 40 and 41:
Page 42 and 43:
Page 44 and 45:
Page 46 and 47: Cumhuruiyetimizin 100. Yılına Do
Page 54: Cumhuruiyetimizin 100. Yılına Do
Page 72: II. OTURUMÜniversitelerde Bilimsel
Page 147 and 148:
Page 149 and 150:
Page 151 and 152:
Page 153 and 154:
Page 155 and 156:
Page 157 and 158:
Page 160 and 161:
Page 162 and 163:
Page 164 and 165:
Page 166 and 167:
Page 168 and 169:
Page 170:
Page 173 and 174:
Page 175 and 176:
Page 177 and 178:
Page 180 and 181:
Page 182 and 183:
Page 184 and 185:
Page 186 and 187:
Page 188 and 189:
Page 190 and 191:
Page 192 and 193:
Page 194 and 195:
Page 196 and 197:
Page 198 and 199:
Page 200 and 201:
Page 202 and 203:
Page 204 and 205:
Page 206 and 207:
Page 208:
V. OTURUMYükseköğretim Politikal
Page 211 and 212:
Page 213 and 214:
Page 215 and 216:
Page 217 and 218:
Page 219 and 220:
Page 221 and 222:
Page 223 and 224:
Page 225 and 226:
Page 227 and 228:
Page 230 and 231:
Page 232 and 233:
Page 234 and 235:
Page 236 and 237:
Page 238 and 239:
Page 240 and 241:
Page 242 and 243:
Page 244 and 245:
Page 246 and 247:
Page 248 and 249:
Page 250 and 251:
Page 252:
VI. OTURUMYüksek Öğrenimde Dil S
Page 255 and 256:
Page 258 and 259:
Page 260 and 261:
Page 262 and 263:
Page 264 and 265:
Page 266 and 267:
Page 268 and 269:
Page 270 and 271:
Page 272:
Page 275 and 276:
Page 277 and 278:
Page 279 and 280:
Page 281 and 282:
Page 283 and 284:
Page 285 and 286:
Page 287 and 288:
Page 289 and 290:
Page 291 and 292:
Page 294 and 295:
Page 296 and 297:
Page 298 and 299:
Page 300 and 301:
Page 302 and 303:
Page 304 and 305:
Page 306 and 307:
Page 308 and 309:
Page 310:
Page 313 and 314:
Page 315 and 316:
Page 317 and 318:
Page 320:
SEMPOZYUMDASUNUMU YAPILMAYANTEBLİ
Page 323 and 324:
Page 325 and 326:
Page 327 and 328:
Page 329 and 330:
Page 332 and 333:
Page 334:
8-Toplumun ilgi alanı içinde bulu
Page 338 and 339:
Page 340:
Page 343 and 344:
Page 345 and 346:
SEMPOZYUMDANFOTOĞRAFLAR
Page 347 and 348:
346Cumhuruiyetimizin 100. Yılına
Page 349 and 350:
Page 351 and 352:
Page 353 and 354:
Page 355 and 356:
Page 357 and 358:
Page 359 and 360:
Page 361:
show all

Cumhuriyetimizin 100. YÄ±lÄ±na DoÄru Ãniversite ... - TÃ¼rk EÄitim-Sen

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?

Cumhuriyetimizin 100. YÄ±lÄ±na DoÄru Ãniversite ... - TÃ¼rk EÄitim-Sen