Peavy, R. V. Sotsiodünaamiline nõustamine, 2002 (pdf) - Rajaleidja
Peavy, R. V. Sotsiodünaamiline nõustamine, 2002 (pdf) - Rajaleidja
Peavy, R. V. Sotsiodünaamiline nõustamine, 2002 (pdf) - Rajaleidja
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
III. <strong>Sotsiodünaamiline</strong> <strong>nõustamine</strong><br />
usaldusväärsuse suhtes). Nõustaja küsimused ei tohiks olla<br />
lihtsalt "uudishimust" ajendatud. Kuid nõustaja peab märkama<br />
signaale, mille kaudu abivajaja väljendab lahendamist vajava<br />
probleemi olemust (need võivad olla nii teadlikult kui alateadlikult<br />
valitud). Tihtipeale varjub tähendus kogemata – teine<br />
ei taha teadlikult kommunikatsiooni takistada. Mis ka põhjuseks<br />
poleks, märkab oskuslik kuulaja varjatud tähenduste olemasolu.<br />
Juhtides neile kõneleja tähelepanu, suudetakse tegelikke<br />
tähendusi avaldada tunduvalt täielikumalt. Tähenduste avamisel<br />
on hea kasutada ka metafoore. Metafooride abil saame käsitleda<br />
nii seda, mida juba teame, aga ka seda, mille olemasolu<br />
kahtlustame. Nad võimaldavad täita kirjalike või meeleliste<br />
kujutluste vahelisi tühimikke. Nad võivad intuitiivselt kaasa<br />
aidata millegi avastamisele, milleski selgusele jõudmisele.<br />
Mõned näited metafooride kasutamisest.<br />
"Millega võrdleksid oma elu viimastel nädalatel?" – "See on<br />
olnud nagu mäestikurajal kihutamine."<br />
"See, kuidas te oma probleemi kirjeldate, tekitab tunde<br />
piltmõistatusest, millest on osa tükke puudu. Huvitav, kas teile<br />
tundub samamoodi?" Piltmõistatuse metafoor võib innustada<br />
abiotsijat otsima puuduvaid tükke oma loos.<br />
14. Kaardistamise kasutamine<br />
Kaardistamine on visualiseerimise üks meetod, mille käigus<br />
tehakse parajasti arutluse all oleva kohta joonistusi. Nõustaja ja<br />
abivajaja koostavad koos "kaardi" probleemiga seotud<br />
kogemustest ja suhetest.<br />
Joonistamine ning nõustamisvestluse ajal toimuv dialoog käivad<br />
käsikäes. Kuulates hoolikalt seda, mida abivajaja ütleb, kui ta<br />
oma muret visualiseerib ning esitades küsimusi, mis kaardil<br />
veelgi rohkem dimensioone esile toovad, mõistavad nii abistaja<br />
kui ka abiotsija probleemi palju avaramalt.<br />
66
Change language