16.03.2015 Views

ИНЖЕНЕРНАЯ ГЕОДЕЗИЯ - Все форумы для проектировщиков

ИНЖЕНЕРНАЯ ГЕОДЕЗИЯ - Все форумы для проектировщиков

ИНЖЕНЕРНАЯ ГЕОДЕЗИЯ - Все форумы для проектировщиков

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Контроль и допуски. На каждой станции вычисляют:<br />

1) превышения й 0<br />

по основной и Л по дополнительной шкалам<br />

реек правой и левой линии; разности d = (h g<br />

-й а<br />

)15, а также<br />

К[ Р<br />

=(i h nh[h JI<br />

]) l4<br />

,/2 и [h cp<br />

l p<br />

=([/>„]+М,,Ф/2, расхождения<br />

между средними превышениями прямого и обратного<br />

ходов не должны превышать Змм -JT (L - длина хода в км.) при<br />

л15.<br />

90. Нивелирование П класса<br />

Схема построения. Ходы нивелирования II класса опираются<br />

на реперы нивелирования I класса, образуют полигоны с периметром<br />

400-1000 км. В районах , ие имеющих ходов нивелирования<br />

I класса, нивелирную сеть II класса строят самостоятельно<br />

с таким же периметром. Ходы нивелирования II класса<br />

прокладывают по улучшенным путям сообщений, а при их отсутствии<br />

- по берегам морей, больших рек, по тропам и зимникам,<br />

Их связывают с морскими и речными водомерными установками.<br />

Нивелирные ходы II класса прокладывают по одной паре<br />

костылей в прямом и обратном направлениях смежными секциями,<br />

как и при нивелировании I класса.<br />

Приборы. Применяют штриховые рейки с инварной полосой<br />

и высокоточные нивелиры с теми же требованиями, что и <strong>для</strong> I<br />

класса. Из современных высокоточных уровенных нивелиров<br />

наиболее пригодны Н-05, HI, H2, НА, Ni004 и нивелиры с компенсаторами<br />

НС-2, Nil, Ni002, Ni007.<br />

Методика нивелирования. Нивелирование II класса выполняют<br />

методом совмещения. Уравненное превышение в ходе<br />

249

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!