wani myÅlÄ prof. Tadeusza SÅawka (UÅ), podejmujemy na Åam
wani myÅlÄ prof. Tadeusza SÅawka (UÅ), podejmujemy na Åam
wani myÅlÄ prof. Tadeusza SÅawka (UÅ), podejmujemy na Åam
- No tags were found...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
WYDARZENIADyskusja o strategii22 lutego 2010 r. gościem Uniwersytetu Szczecińskiego był <strong>prof</strong>. Jerzy Woźnicki,przewodniczący Komisji ds. Organizacyjnych i Legislacyjnych Konferencji RektorówAkademickich Szkół Polskich, prezes Fundacji Rektorów Polskich, dyrektor InstytutuSpołeczeństwa Wiedzy. Zaprezentował strategię rozwoju szkolnictwa wyższego <strong>na</strong> lata2010-2020, która zakłada przeprowadzenie szeregu istotnych zmian.DorotaŚwierczyńskastudentka IV rokufilologii polskiej USProfesor Woźnicki odwiedza ośrodki akademickiew Polsce i podczas spotkań z kadrą <strong>na</strong>ukową i studentamiodpowiada <strong>na</strong> pytania dotyczące projektu zmianw szkolnictwie wyższym. Prezes Fundacji RektorówPolskich przyjął również zaproszenie prorektora ds.fi<strong>na</strong>nsów i rozwoju US <strong>prof</strong>. Józefa Perenca.Każdy z przybyłych <strong>na</strong> spotkanie w auli WydziałuHumanistycznego US zapoz<strong>na</strong>ł się z widniejącymi <strong>na</strong>stronie www.frp.org.pl pla<strong>na</strong>mi reform i okolicznościamipowstania projektu. Stan polskiego szkolnictwawyższego określa się jako niezadowalający, zwracającgłównie uwagę niski poziom rozwoju kapitału intelektualnegooraz niesatysfakcjonujące miejsca, jakiezajmują polskie uczelnie wyższe w rankingach między<strong>na</strong>rodowych.W rankingu szanghajskim odnotowano tylko dwa<strong>na</strong>sze rodzime uniwersytety: Warszawski i Jagielloński,które z<strong>na</strong>lazły się w czwartej setce. Niestety, podczasspotkania nie każdy miał okazję uzyskać odpowiedź<strong>na</strong> nurtujące go kwestie. Uniwersytet Szczeciński byłbowiem jedną z trzech uczelni, którą odwiedzał tegodnia Profesor i udało mu się wygospodarować <strong>na</strong> wizytętylko godzinę.Jedynymi osobami, którymi udało się zadać pytania,byli pracownicy <strong>na</strong>ukowi, którzy poruszyli kwestie:planowanej opłaty za studia, zmian w awansie zawodowymoraz przyszłości badań <strong>na</strong>ukowych.Próby uzdrowienia sytuacjiNa stan <strong>na</strong>szego szkolnictwa wpływ mają zbytmałe <strong>na</strong>kłady fi<strong>na</strong>nsowe – zarówno jeśli chodzi o granty,jakie uczelnie otrzymują w przeliczeniu <strong>na</strong> jednegostudenta, jak i te, które są przez<strong>na</strong>czane <strong>na</strong> rozwój badań<strong>na</strong>ukowych. Aby uzdrowić tę sytuację, szuka sięróżnych możliwości dofi<strong>na</strong>nso<strong>wani</strong>a.Jedną z głównych, <strong>na</strong>jbardziej interesujących studenta(bo dotykającą jego kieszeni) zmian jest planwprowadzenia częściowej odpłatności za studia, wynoszącej¼ kosztów kształcenia. Wejście tego pomysłuw życie miałoby <strong>na</strong>stąpić w 2015 r. – tyle bowiem czasupotrzeba <strong>na</strong> szczegółowe opraco<strong>wani</strong>e powszechnegosystemu oferowanych przez bank pożyczek i kredytówSpotkanie z <strong>prof</strong>.Jerzym Woźnickim.fot. z archiwumWNEiZ50