Com podem estalviar benzina?

More documents

Recommendations

Info

12 vilaweb.cat Divendres, 17 de juny de 2022 ALEXANDRA USÓ papers d’un centre, el projecte educatiu, i una altra és la realitat de l’aula. I és cert que ara que ja s’aplica a l’ESO es veu que hi ha coses a millorar. —Com ara quines? —Si crees una llei que intenta de fer canvis i no la dotes amb un pressupost, en què queda? En etiquetes. I en això ens perdem tant els docents com les famílies. Però si la dotes amb assessors que acompanyen els centres quan tenen dubtes o quan han de fer reunions amb les famílies per a explicar-los els avantatges de tenir uns fills plurilingües, si ho acompanyes amb una bona inspecció educativa que també acompanya i valora, la llei funciona. —Com que tot això no passa, hi ha famílies i professors que continuen pensant que el sistema de línies era millor. —Aquesta llei no és la que m’agradaria. Si m’ho preguntes, et diré que el meu fill estava millor abans, en la línia, amb el seu grupet. Però això tenia la contrapartida dels guetos. El fet que ara tots estudien el mateix programa, amb una tria de percentatge feta per la comunitat educativa del centre, és ideal. Però ací hi ha la part de la justícia que també té moltes coses a dir. I en la meua opinió, a la justícia no li correspon dir res sobre això. S’aferren a la vulneració de drets de certes famílies, però a la resta se’ns vulneren, com sempre, i no passa res. Alguns companys meus pensen que el que hem de fer els valencianoparlants és seduir. Seduir els altres perquè vulguen parlar en valencià. El que hem de fer és vehicular en valencià. El Pepli s’ha de millorar, però ara, quan hi falta un any per les eleccions, crec que no és el moment de fer canvis radicals, perquè seria tornar a la casella d’eixida. I això no es pot fer. —Hi ha un col·lectiu de professors que recull signatures per tornar al sistema de línies. —En el primer Botànic es va fer una llei d’inclusió que va ser un avanç increïble sobretot per a l’alumnat vulnerable, que n’hi ha moltíssim. Si continuàrem fent línies, entraríem en incongruències amb la llei d’inclusió. Tinc moltíssimes coses en comú amb aquestes persones, i poquíssimes diferències. Com a Escola Valenciana no volem tornar a la doble línia. Volem avançar amb la nova llei. Vivim al país on vivim i tenim la justícia que tenim. I ací ho deixe. —Parlant de jutges, al Principat s’acaba d’aprovar la llei del català a l’escola que s’ha fet per respondre la petició d’un grapat de famílies que van demanar empara judicial. Això ha liquidat el sistema d’immersió. Com pot afectar el País Valencià? —Vaig aprovar les oposicions a Catalunya i hi vaig treballar sis anys. Són dues realitats molt diferents. Però et responc la pregunta recordant que el curs vinent s’aplicarà la LOMLOE, una nova llei feta per un govern de coalició que se suposa que va cap a l’esquerra. Amb aquesta llei, Madrid decideix el 60% dels continguts de l’ensenyament. Això ens afecta a nosaltres i a totes les comunitats autònomes. Si la resta de continguts no es banyen per l’única cosa que ens diferencia, que és la nostra llengua i la nostra cultura, continuem en la mateixa farsa. Això que ha passat ara a Catalunya és un error. Un error històric. Però ja m’agradaria a mi ser en eixa realitat. Amb tot, la part bona que tenen és que si ara garanteixen eixe percentatge de castellà, s’ha de fer que els centres garantesquen el percentatge de català. Ací, això no passa. No hi ha implicació. —Per part de qui? —Per part de qui? En general. Al País Valencià passen coses tan estranyes com que a la universitat –a primària, no, però en alguns instituts, també– on hi ha professorat jove, ja format en valencià, el primer dia de classe s’atreveix a preguntar a l’alumnat com volen l’assignatura. I potser tots tenen el llibre en valencià perquè és estipulat així. Però, tranquil·lament, pregunten, i ja et pots imaginar la resposta de la gran majoria. Hi ha professorat jove, format en valencià, que el primer dia de curs s’atreveix a preguntar als alumnes com volen les classes, en castellà o en valencià “En castellà! En castellà!” I això l’administració no ho pot permetre. Si véns destinat a un centre educatiu i posa ben clar que la teua plaça necessita el requisit, com t’atreveixes a preguntar? Fa molta vergonya que passen aquestes coses. I passen, al País Valencià. —Passa perquè no funciona la inspecció? —Passa perquè no hi ha interès en eixe tema. Hi ha uns altres interessos, però eixe, no. —Quins interessos? —Unes altres coses, la inclusió, la paperassa... Parle d’uns altres interessos educatius. És que forma part de la nostra idiosincràsia. Molta gent no ens pren seriosament. Som massa humils. I no podem continuar així perquè ja veiem on ens duu la humilitat, el saber fer, el seduir, que diuen molts... Tot això està molt bé, però tenim uns drets que l’estatut té anotadets. —El vostre mandat com a presidenta d’Escola Valenciana serà més bel·ligerant que no ho ha estat l’etapa que ara es tanca? —No m’agrada la paraula bel·ligerant. Segurament, perquè ho sóc una mica. A la nostra entitat, les decisions es prenen en una junta, som una mica
13 vilaweb.cat Divendres, 17 de juny de 2022 ALEXANDRA USÓ assemblearis. Evidentment, la mirada serà la nostra i intentarem que quan es produesquen debats vagen cap allà on creiem. Però jo represente una entitat, i eixa entitat té una imatge i una responsabilitat social que vull continuar. Això no vol dir no mullar-se quan toque, però sempre tenint en compte que no som un equip de sis persones i prou. Som moltíssimes persones de tot el País Valencià. I posaré un exemple. Potser jo, des del Camp del Túria, puc dir que l’exempció del valencià no té sentit actualment perquè representa un sistema lingüístic de dues velocitats. Doncs bé, els companys que treballen al sud del país es posen les mans al cap i em diuen: “No, per favor, no encetem aquest meló una altra volta perquè s’aprofitaria políticament.” Són realitats diferents i entre els uns i els altres ens equilibrem. No podem anar a poc a poc, som en emergència lingüística —Fa la sensació que no obrir determinats melons a voltes frena els avanços. — A Escola Valenciana no som estrategs. No som un partit polític. No tenim assessors i assessores. Som gent, fins i tot, molta de jubilada, amb una professionalitat i una visió de la vida, i en parlem i arribar a un consens. Els nostres interessos són culturals i educatius. Quan diem “no encetem eixe meló”, és perquè, tot i la nostra falta d’estratègia, volem ser mínimament intel·ligents. Si ara hi ha més comentaris feixistes que abans, no els alimentem. —Fa un moment comparàveu la situació de la llengua al nostre país amb l’emergència climàtica. Teniu una llista de mesures per a fer front a l’emergència lingüística? —Parla en valencià des que t’alces fins que et gites. Digues bon dia, encara PRATS I CAMPS
Page 1 and 2: 11 - 17 DE JUNY DE 2022 No faces de
Page 3 and 4: 3 vilaweb.cat Divendres, 17 de juny
Page 11: 11 vilaweb.cat Divendres, 17 de jun
Page 15 and 16: 15 vilaweb.cat Divendres, 17 de jun
Page 17 and 18: 17 ANTÒNIA VICENS vilaweb.cat Dive
Page 59 and 60: 59 ANÀLISI vilaweb.cat Divendres,
Page 63 and 64:
63 vilaweb.cat Divendres, 17 de jun
Page 65 and 66:
Page 67 and 68:
Page 69 and 70:
Page 71 and 72:
Page 73 and 74:
show all

Com podem estalviar benzina?

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?