Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
15<br />
vilaweb.cat<br />
Divendres, 17 de juny de 2022<br />
ALEXANDRA USÓ<br />
—Em referia a si teniu intacta la capacitat<br />
de ser crítics o és més fàcil contra<br />
el PP.<br />
—Intacta, no. Però tampoc no crec que<br />
contra el PP ho féssem millor, ni m’agrada<br />
quan la gent diu: “Recordeu com estàvem<br />
quan manava la dreta?” No és això.<br />
—Us ho recorden?<br />
—A mi, molt. Últimament m’ho recorden<br />
moltíssim. Sí. Esperem que la dreta al govern<br />
continue essent el passat d’aquest<br />
territori, que la gent siga intel·ligent.<br />
Però això no vol dir que hàgem de viure<br />
amb eixa por. S’ha de ser dinàmic i<br />
constructiu. Fa quatre dies va esclatar<br />
allò del Consell Social de les Llengües.<br />
<strong>Com</strong> vols que siguem comprensius amb<br />
això? No ho som, de comprensius. Què<br />
vols? Per què després de tant de temps<br />
d’haver-se constituït eixe consell, que es<br />
formà a petició d’Escola Valenciana, tan<br />
sols s’han reunit dues vegades? A això<br />
em referia abans quan deia que hi havia<br />
d’haver intencionalitat en les polítiques.<br />
—A què l’atribuïu, aquest silenci tan sols<br />
trencat per Alfons Esteve?<br />
—Quan pertanys a un grup social, a vegades<br />
fer el primer pas té diferents contestacions.<br />
Una és que de sobte et diguen:<br />
“Si jo ja ho deia...” Però no és cert, no<br />
ho deia ningú. O que de sobte et diguen:<br />
“Aquest, què diu?” Pam! Fins que no isqué<br />
la notícia d’Alfons, ningú no deia res.<br />
—<strong>Com</strong> qualifiqueu la política lingüística<br />
del govern valencià?<br />
—<strong>Com</strong> a Alexandra Usó, docent, no em<br />
convenç. S’han de fer més coses. No n’hi<br />
ha prou.<br />
—La llei d’ús i ensenyament del valencià<br />
farà quaranta anys l’any vinent i ha estat<br />
vigent en governs del PSOE, del PP i, ara,<br />
del Botànic. És útil, encara?<br />
—Si penses que és del 1983, quan ni fèiem<br />
part de l’Europa comunitària, ni hi havia<br />
les noves tecnologies i, almenys en la<br />
meua experiència, vivíem en una societat<br />
agrícola i en què el valencià era la llengua<br />
que es parlava a tot arreu i la família era<br />
el lloc on es transmetia... Això ha canviat<br />
completament. Ja no som aquella societat,<br />
aquella època en què l’escola era el<br />
motor del valencià. No hi havia mitjans,<br />
no hi havia premsa... Cal canviar la llei.<br />
S’ha de fer una llei valenta. Si llegeixes<br />
l’estatut, veus que parla de dues llengües<br />
cooficials, però no és el mateix el que<br />
nosaltres entenem com a cooficial i el que<br />
entenen a Madrid o entenen els jutges.<br />
—Un dels vostres objectius és que l’entitat<br />
siga autosuficient econòmicament.<br />
Ara quines són les principals fonts de<br />
finançament?<br />
—La principal són les subvencions públiques.<br />
Generalitat, diputacions, ajuntaments.<br />
No és que tinguem una partida<br />
fixa de cap institució. Ens presentem en<br />
concurrència a les convocatòries que<br />
pensem que s’ajusten als nostres programes.<br />
Això ens permet de fer les activitats<br />
que fem. Ens agradaria de rebaixar el<br />
percentatge de subvencions i augmentar<br />
el que ens arriba dels socis i sòcies, a qui<br />
nosaltres diem amics i amigues d’Escola<br />
Valenciana.<br />
—Heu parlat de les trobades, que són el<br />
vostre vaixell insígnia, que mou milers<br />
i milers de persones per tot el país. Què<br />
hi aportarà, el vostre mandat?<br />
—Volem dinamitzar molt la comissió<br />
d’educació, volem que siga el gran<br />
rebost d’activitats i de projectes innovadors.<br />
Aprofundirem en les activitats<br />
de Foguera, per a un públic més major.<br />
I continuarem amb els projectes<br />
que tenim en marxa, com el cinema en<br />
valencià, que va acompanyat de guies<br />
didàctiques elaborades per nosaltres<br />
i que permet de treballar la temàtica<br />
del film que es veu a l’aula de manera<br />
transversal. Tenim els projectes de voluntariat<br />
lingüístic, que ara també es<br />
pot fer telemàticament, cosa que facilita<br />
molt l’activitat. El Feslloc. Continuarem<br />
impulsant projectes cent per cent en<br />
valencià que ens arriben per l’Escola<br />
Lab. No hi guanyem res, però hi guanya<br />
la llengua. Tenim la comissió d’igualtat,<br />
els drets lingüístics.<br />
Ens agradaria de rebaixar el<br />
percentatge de subvencions<br />
i augmentar el que ens<br />
arriba dels socis i sòcies,<br />
a qui nosaltres diem<br />
amics i amigues d’Escola<br />
Valenciana<br />
—Sou la segona dona que presideix<br />
Escola Valenciana. Al primer discurs<br />
que vàreu fer com a presidenta, vàreu<br />
recordar que agafeu el relleu d’aquells<br />
que us han precedit.<br />
—El primer, Josep Chaqués, que té un<br />
do de gents... Després, Carme Miquel,<br />
que dius el seu nom i t’arranca un somriure,<br />
perquè era una dona impressionant<br />
en tots els nivells. Vicent Romans,<br />
inquiet com ell sol. Diego Gómez, que<br />
és tan pràctic i que sap arribar allà on<br />
vol. L’entusiasme de Vicent Moreno, o<br />
l’honestedat de Natxo Badenes, que és<br />
impressionant com a persona.