Danske unge i en international sammenligning Bind 1 - Institut for ...

PISA 2009 – Danske unge i en international sammenligning
50
Tabel 2.18. Procent rigtige i ordkendskab fordelt på læseniveauer
Læseniveau Gns. % rigtige Elever SD S.E.
Under 1b 41 0,2 14,4 1,27
1b 47 2,8 14,8 0,36
1a 53 11,6 14,0 0,17
2 61 26,3 13,1 0,10
3 68 33,5 12,4 0,09
4 77 22,1 11,3 0,10
5 86 3,4 9,3 0,21
6 93 0,1 1,7 0,20
Total 66 100,0 15,4 0,06
Der er en signifikant sammenhæng mellem elevernes læseniveau og procent rigtige i ordkendskabstesten.
De få elever, som ligger på det højeste læseniveau, har næsten alle rigtige,
mens de elever, der ligger på niveau 1 eller derunder, kun har ca. halvdelen af opgaverne
rigtige.
I tabel 2.19. ses resultaterne opgjort for piger og drenge fordelt på PISA’s læseniveauer.
Der er forskel på drenges og pigers ordkendskab, og der kan ses en tendens til, at drenge
har et lidt bedre ordkendskab på alle syv niveauer på læseskalaen.
Tabel 2.19. Procent rigtige i ordkendskab fordelt på læseniveauer for piger og drenge
Læse-
Piger Drenge
niveau Gns. % Std. Gns. % Std.
rigtige Elever Deviation S.E. rigtige Elever Deviation S.E.
Under 1b 35 0,1 18,7 2,95 44 0,3% 11,0 1,17
1b 45 1,5 14,0 0,66 48 4,1% 15,0 0,43
1a 51 9,1 14,4 0,27 54 14,1% 13,6 0,21
2 58 23,5 12,8 0,15 64 29,0% 12,6 0,14
3 66 34,7 12,2 0,12 71 32,4% 12,1 0,12
4 74 26,1 11,2 0,13 80 18,0% 10,5 0,14
5 85 4,8 9,6 0,25 88 2,0% 8,4 0,35
6 93 0,2 2,0 0,28 92 0,1% 0,0 0,00
Total 65 100,0 15,2 0,09 68 100,0% 15,5 0,09