Danske unge i en international sammenligning Bind 1 - Institut for ...

PISA 2009 – Danske unge i en international sammenligning
88
Figur 3.3. Gennemsnitsscoren i matematik for de nordiske lande fra 2003 til 2009
Gennemsnitlig score
560
550
540
530
520
510
500
490
Gennemsnit for matematik i Norden 2003 – 2009
480
2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010
Danmark Island Norge Sverige Finland OECD
Figur 3.3. viser, hvordan matematikscoren har udviklet sig for de nordiske lande. Det er
herunder interessant, at det er de samme opgaver, der har været anvendt i alle tre testninger.
Sammenligningen viser, at finske elever præsterer klart bedre end elever i de andre nordiske
lande. Danske elever præsterer i alle undersøgelserne bedre eller på niveau med eleverne
i de tre øvrige nordiske lande. Selv om islandske elever talmæssigt præsterer med et
højere gennemsnit end de danske elever i PISA 2009, er forskellen ikke signifikant. Der
er ikke i PISA 2009 signifikante forskelle i præstationer mellem danske, islandske og norske
elever. De eneste signifikante forskelle i 2009 mellem danske elever og elever i de
andre nordiske lande er, at danske elever præsterer bedre end svenske elever og ringere
end finske elever.
Der er tale om en signifikant tilbagegang i de danske elevers præstationer fra 2006 til
2009 på 11 point. Den gennemsnitlige præstation blandt danske elever i 2003 lå på 514,
i 2006 lå den på 513, mens den i 2009 ligger på 503. (Også i PISA 2000 var gennemsnittet
514; men i 2000 indgik kun to matematiske idéområder, hvor det fra 2003 og frem
har været fire.) I undersøgelserne PISA-København 2004 og PISA-København 2007 ser
man også tendens til tilbagegang i matematikpræstationer.
For svenske elever er der ligeledes signifikant tilbagegang i gennemsnittet på 15 point fra
2003 til 2009 og for islandske ligeledes signifikant tilbagegang på 8 point. I Norge er der