Danske unge i en international sammenligning Bind 1 - Institut for ...

Tabel 2.23. Andelen af elever der har mindre læselyst end gennemsnitligt fordelt på læseskalaens
7 niveauer
Læsefærdighed blandt elever som har mindre læselyst end gennemsnitligt
Niveau 1a
eller under
Niveau 2 Niveau 3 Niveau 4
Niveau
5 eller 6
% S.E. % S.E. % S.E. % S.E. % S.E.
Danmark 73,6 (1,7) 63,0 (1,8) 41,9 (1,5) 22,5 (2,3) ingen ingen
Island 75,5 (2,3) 61,2 (2,1) 45,1 (1,5) 27,7 (1,8) 12,5 (2,0)
Norge 74,1 (1,9) 63,4 (1,8) 46,9 (1,7) 25,4 (1,5) 11,5 (1,9)
Sverige 75,9 (2,0) 63,4 (1,8) 44,8 (1,8) 24,3 (2,1) 12,8 (2,1)
Finland 81,9 (2,5) 71,5 (1,8) 51,9 (1,7) 27,3 (1,6) 12,8 (1,8)
OECD-gns. 73,1 (0,4) 62 (0,3) 45 (0,3) 26,6 (0,3) 14,8 (0,4)
Større læselyst blandt danske elever (et niveau op på læselyst-indekset) svarer til en forbed -
ring af læsefærdigheden på ca. 43 point på læseskalaen, og ser vi alene på sammenhængen
mellem læselyst og læsefærdigheder, så forklarer danske elevers læselyst ca. 21 % af variationen
i deres læsefærdigheder. Forskellen i læsefærdighed blandt danske elever i den
laveste og den højeste kvartil på læselyst-indekset er 101 point. Det er vigtigt at holde sig
for øje, at der kan være mange forskellige bagvedliggende årsager til denne statistiske
sammenhæng mellem læsefærdighed og læselyst, fx at elever med læsevanskeligheder ikke
holder af at læse, eller at der findes en overvægt af svage læsere blandt elever fra lavere
socialgrupper, hvor læsning ikke er værdsat i samme grad som blandt højere socialgrupper.
Nordiske elevers læsefærdigheder i relation til læselyst
I tabel 2.24. ses for de nordiske lande andelen af elever, der henholdsvis ikke kan lide at
læse i fritiden og som kan lide at læse i fritiden – samt de to elevgruppers læsefærdigheder.
Tabel 2.24. Andelen af elever i norden, der ikke læser/læser i fritiden og deres læsefærdighed
Andel af elever, der holder af Elevers læsefærdigheder
at læse i fritiden i forhold til læselyst i fritiden
Jeg holder ikke Jeg kan godt Jeg holder ikke Jeg kan godt
af at læse lide at læse af at læse lide at læse
% S.E. % S.E. score S.E. score S.E.
Danmark 33,6 (0,9) 66,4 (0,9) 464,5 (2,9) 511,6 (2,0)
Finland 33,0 (0,8) 67,0 (0,8) 491,7 (2,5) 558,0 (2,3)
Island 38,0 (0,8) 62,0 (0,8) 454,7 (2,5) 530,9 (1,6)
Norge 40,0 (0,9) 60,0 (0,9) 464,6 (3,2) 530,1 (2,7)
Sverige 37,3 (0,9) 62,7 (0,9) 454,9 (3,1) 525,3 (3,1)
OECD-gns. 37,4 (0,1) 62,6 (0,1) 459,5 (0,6) 516,5 (0,5)
Kapitel 2 – Læsning, tekstforståelse og læseundersøgelser
55