Muslim i Danmark – muslim i verden - SFI
Muslim i Danmark – muslim i verden - SFI
Muslim i Danmark – muslim i verden - SFI
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
som Hizb ut-Tahrir og Forum for Kritiske <strong>Muslim</strong>er ganske forskelligt<br />
udgangspunkt. Hertil kommer betydningen af autoritet;<br />
hvem man læner sig op ad i sine fortolkninger. Her har vi på den<br />
ene side MUNIDA, hvor imamens rolle har været markant, og på<br />
den anden side <strong>Muslim</strong>er i Dialog og Forum for Kritiske <strong>Muslim</strong>er,<br />
hvor autoritet baserer sig på verdslige principper: Foreningernes<br />
talsmænd har for eksempel taget akademiske uddannelser. Sidstnævnte<br />
element understreger, at de universalistiske tolkninger<br />
ikke ensidigt kredser om forståelser af identitet, etnicitet,<br />
integration og segregering, men også spørgsmål om religiøs<br />
fortolkning som noget alle troende kan deltage i.<br />
MUSLIMSKE UNGDOMSFORENINGER SOM FORA FOR NYTOLKNING<br />
De forskellige tolkninger i ungdomsmiljøet af, hvad en <strong>muslim</strong>sk<br />
identitet er, og hvad der er præmisserne og målet for det<br />
<strong>muslim</strong>ske fællesskab, afspejles i variationen af ungdomsforeninger.<br />
Men hvad foregår der egentlig i foreningerne? Hvad er<br />
indholdet af de studiekredse, som de unge deltager i? Udfolder den<br />
selvstændige fortolkning af religionen, af andre måder at fordele<br />
autoritet på, som de unge tidligere har formuleret i beskrivelsen af<br />
deres identitet, sig også i disse sociale rum? Og berører de diskussioner,<br />
som de unge har med hinanden, alene teologiske<br />
emner, eller forholder de sig til de omgivelser, der er ikke<strong>muslim</strong>ske?<br />
Igennem århundreder har den traditionelle form for studier af<br />
islam været halaqa’en, hvor de studerende sad i en cirkel for en<br />
læremesters fødder, for at få indsigt i den viden, som han havde<br />
(betegnelsen halaqa kommer af arabisk, halqa, hvilket betyder<br />
cirkel). I modsætning til hvad man ser i for eksempel engelsksprogede<br />
lande som England og USA, anvendes betegnelsen<br />
halaqa stort set ikke blandt de organisationer i <strong>Danmark</strong>, som jeg<br />
har været i kontakt med. 108 Indbydelser til sammenhænge, hvor<br />
folk kan studere og belære hinanden om deres tro, kaldes enten<br />
for studiekredse, kursus, eller religions/islamundervisning <strong>–</strong> dette<br />
med undtagelse af MUNIDA, hvor betegnelsen halaqa anvendes<br />
om den undervisning, som ledes af Islamisk Trossamfunds sheikh.<br />
Det er nærliggende at se den manglende anvendelse af den<br />
klassiske betegnelse som en ærlig erkendelse af, at det i langt de<br />
færreste tilfælde er personer med en formel teologisk uddannelse,<br />
som leder undervisningen, og at denne hverken baner vejen for<br />
akademiske grader eller religiøse titler. Tilegnelsen og bearbejdningen<br />
af religiøs viden inden for de <strong>muslim</strong>ske ungdomsforeninger<br />
kendetegner snarere en proces, hvor deltagerne i fællesskab<br />
prøver at finde frem til religiøst funderede svar på spørgsmål<br />
108 Se for eksempel Garbi Schmidt, Islam in Urban America: Sunni <strong>Muslim</strong>s in Chicago.<br />
Philadelphia: Temple University Press, 2004:119ff.<br />
64