Φιλοσοφική Σχολή Τμήμα Î¤Î¿Ï ÏÎºÎ¹ÎºÏŽÎ½ Î£Ï€Î¿Ï Î´ÏŽÎ½ και Σύγχρονων ...

Οδηγός Σπουδών Τμήματος Τουρκικών Σπουδών & Σύγχρονων Ασιατικών ΣπουδώνΒασικός εκπαιδευτικός-μαθησιακός στόχος του μαθήματος σύμφωνα με το πνεύμακαι τη γενικότερη στόχευση της κατεύθυνσης στην οποίαν το μάθημα προσφέρεταιΣτο πρόγραμμα του Τμήματος Τουρκικών και Σύγχρονων Ασιατικών Σπουδώνπεριλαμβάνονται μαθήματα τουρκικής λογοτεχνίας σε όλα σχεδόν τα εξάμηνα. Τοπρόγραμμα ακολουθεί την ιστορική σειρά παρουσίασης των διάφορων εποχών τηςτουρκικής λογοτεχνίες, ξεκινώντας με τη γενική επισκόπησή της στο Α΄ εξάμηνο. Στησυνέχεια, οι φοιτητές/τριες αποκτούν εξειδικευμένες γνώσεις για τη Λαϊκή, τη Λόγια καιτην Εθνική Λογοτεχνία, όπως και για τα Σύγχρονα Λογοτεχνικά Ρεύματα σε διαφορετικάεξάμηνα.Στο μάθημα της Σύγχρονης Λογοτεχνίας (1911-1923) οι φοιτητές/ τριες διδάσκονται τηνπερίοδο της Εθνικής Λογοτεχνίας στην Τουρκία (Milli Edebiyat), με έμφαση στο έργο τηςHalide Edip Adıvar, σημαντικής προσωπικότητας της εποχής, πού έγινε γνωστή για τουςαγώνες της για τα δικαιώματα της γυναίκας στην κοινωνία και κυρίως στην εκπαίδευση,όπως επίσης και για τους αγώνες της για την ανεξαρτησία της Τουρκίας. Η Halide EdipAdıvar θεωρείται ως μια από τις σημαντικότερες μυθιστοριογράφους της εποχής της καιόχι μόνον. Αναφέρεται ως η πρώτη φεμινίστρια στην Τουρκία με σχετικό συγγραφικό έργοκαι δραστηριότητες, η πρώτη γυναίκα απόφοιτος του Αμερικάνικου Κολλεγίου τηςΚων/πολης, η πρώτη γυναίκα που υπηρέτησε με στρατιωτικό βαθμό κατά τη διάρκεια τουΑγώνα της Ανεξαρτησίας της Τουρκίας. Παράλληλα, γίνεται αναφορά στο ιστορικόπλαίσιο της εποχής, την κατάσταση της κοινωνίας της Τουρκίας, τα προβλήματα πουαντιμετώπιζε ο λαός και κυρίως ο γυναικείος πληθυσμός. Αναλύονται με αποσπάσματααπό τα κείμενά της οι ιδέες και οι τοποθετήσεις της. Eπίσης, γίνεται αναφορά στα έργα καιτη συμβολή στη Λογοτεχνία και άλλων γνωστών συγγραφέων της εποχής όπως ο ZiyaGökalp (όραμά του περί παιδείας και περί τουρανισμού), ο Reşat Nuri Güntekin, ο ÖmerSeyfettin κ.ά.Στόχος του μαθήματος είναι η κατανόηση του ιστορικού, κοινωνικού, οικονομικούπλαισίου της εποχής, των δεδομένων που συντέλεσαν στην ανάπτυξη νέων ιδεωδών καιιδεών και που ασφαλώς επηρέασαν την λογοτεχνία της εποχής. Η Εθνική Λογοτεχνίααποτελεί σημαντικό τμήμα της τουρκικής λογοτεχνίας διότι με τα έργα τους οι συγγραφείςδιαμόρφωσαν νέα ήθη, νέο τρόπο ζωής, και κυρίως, νέα γλώσσα και έθεσαν τα θεμέλια γιατην ανάπτυξη νέων ιδεών και ιδεωδών. Η ανάλυση του έργου της πολυγραφέστατης HalideEdip Adıvar, εκτός των παραπάνω στοιχείων, συντελεί στην κατανόηση των κοινωνικώνπροβλημάτων που αντιμετώπιζε η γυναίκα και ο τουρκικός λαός στα αστικά κέντρα αλλάκαι στην επαρχία.Τρέχουσα υποδειγματική δομή (state-of-the-art) του περιεχομένου αντίστοιχων ήσυναφών μαθημάτων σε ομοειδή Τμήματα της ημεδαπής/αλλοδαπής και οι πιθανέςαποκλίσεις από αυτήν.Στο Τμήμα Παρευξεινίων Χωρών του Δημοκρίτειου Πανεπιστημίου και στο ΤμήμαΒαλκανικών Σπουδών του Παν/μίου Δυτ. Μακεδονίας γίνονται μεν μαθήματα ΣύγχρονηςΤουρκικής Λογοτεχνίας, αλλά δεν υπάρχει εξάμηνο αφιερωμένο στην Εθνική Λογοτεχνία.Στα πανεπιστήμια της αλλοδαπής, το μάθημα της Εθνικής Λογοτεχνίας περιλαμβάνεται σεόλα τα Τμήματα Τουρκικής Γλώσσας και Λογοτεχνίας.Ανάπτυξη του περιεχομένου του μαθήματος σε θεματικές ενότητες, οι οποίεςκαλύπτουν τις δεκατρείς (13) παραδόσεις ανά εξάμηνο, του μαθήματος.120