Φιλοσοφική Σχολή Τμήμα Î¤Î¿Ï ÏÎºÎ¹ÎºÏŽÎ½ Î£Ï€Î¿Ï Î´ÏŽÎ½ και Σύγχρονων ...

Οδηγός Σπουδών Τμήματος Τουρκικών Σπουδών & Σύγχρονων Ασιατικών ΣπουδώνKurt, Cemil, E. Nurşen Aygün, Elif Leblebici, Özden Altınkaynak Coşkun, Yeni Hitit 1.Yabancılar İçin Türkçe. Ders Kitabı (Ankara: Ankara Üniversitesi-TÖMER, 2009).___, Yeni Hitit 2. Yabancılar İçin Türkçe. Ders Kitabı (Ankara: Ankara Üniversitesi-TÖMER, 2008).Öztürk, Tuncay, Sezgin Akçay, Hüseyin Duru, Salih Gün, Hüseyin Bargan, Hamza Ersoy,Abdullah Yiğit, Adım Adım Türkçe 2. Yabancılar İçin. Ders Kitabı (İstanbul: Dilset,2004).Ιστοσελίδα εφημερίδας Cumhuriyet: www.cumhuriyet.com.trΙστοσελίδα εφημερίδας Hürriyet: www.hurriyet.com.trΙστοσελίδα εφημερίδας Radikal www.radikal.com.trΩς ύλη εμβάθυνσης και κάλυψης τυχόν ελλείψεων ή κενών από μέρους των φοιτητώνχρησιμοποιούνται από τον διδάσκοντα ποικίλα άλλα κείμενα της τουρκικής γλώσσας εκτόςδιδακτικών εγχειριδίων και αναλόγως προς το υπό εξέταση μορφοσυντακτικό φαινόμενο.70009 Γ Τουρκική Γλώσσα ΙΙΙ - Δεξιότητες στον προφορικό λόγοΔιδάσκουσα: Ρίκα Ρομποπούλου, rikarom[at]turkmas.uoa[dot]gr3 ώρες εβδομαδιαίωςΒασικός εκπαιδευτικός-μαθησιακός στόχος του μαθήματος σύμφωνα με το πνεύμακαι τη γενικότερη στόχευση της κατεύθυνσης στην οποία το μάθημα προσφέρεται:Βασικός στόχος του μαθήματος είναι η κατάκτηση και εμπέδωση απλού, καθημερινούλεξιλογίου, η κατάκτηση δεξιότητας επικοινωνίας σε απλό καθημερινό επίπεδο, καισυγκεκριμένα η κατανόηση αλλά και η παραγωγή καθημερινού προφορικού λόγου.Τρέχουσα υποδειγματική δομή (state-of-the-art) του περιεχομένου αντίστοιχων ήσυναφών μαθημάτων σε ομοειδή Τμήματα της ημεδαπής/αλλοδαπής και οι πιθανέςαποκλίσεις από αυτήν:Μαθήματα με παρόμοιο περιεχόμενο και παρόμοια δομή της διδακτέας ύληςπεριλαμβάνονται σε όλα τα προγράμματα σπουδών ομοειδών πανεπιστημιακών Τμημάτωντης ημεδαπής ή της αλλοδαπής.Ανάπτυξη του περιεχομένου του μαθήματος σε θεματικές ενότητες, οι οποίεςκαλύπτουν τις δεκατρείς (13) παραδόσεις ανά εξάμηνο, του μαθήματος.Σε κάθε μάθημα αρχίζει με διάλογο όπου επαναλαμβάνονται τα προηγούμενα θέματα ήαναπτύσσονται νέα θέματα τα οποία πρέπει να έχουν προετοιμάσει οι φοιτητές/τριες.Στη συνέχεια, αναπτύσσεται το λεξιλόγιο του νέου θέματος και ακολουθεί το ακουστικόκείμενο, το οποίο επεξεργαζόμαστε όλοι μαζί.1. Επανάληψη με θέματα προηγούμενου εξαμήνου2. Παρουσίαση και περιγραφή του εαυτού μας87