12.07.2015 Views

Φιλοσοφική Σχολή Τμήμα Τουρκικών Σπουδών και Σύγχρονων ...

Φιλοσοφική Σχολή Τμήμα Τουρκικών Σπουδών και Σύγχρονων ...

Φιλοσοφική Σχολή Τμήμα Τουρκικών Σπουδών και Σύγχρονων ...

SHOW MORE
SHOW LESS
  • No tags were found...

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Οδηγός Σπουδών Τμήματος Τουρκικών Σπουδών & Σύγχρονων Ασιατικών ΣπουδώνΤαυτοπροσωπία – ΕτεροπροσωπίαΔευτερεύουσες Προτάσεις (τελικές, σκοπού κ.ά.)12η συνεδρίαΣύνθετοι χρόνοι (Αφηγηματικοί και Διάδοσης)13η συνεδρίαΣύνθετοι Υποθετικοί χρόνοιΥποθετικός ΛόγοςΤρόπος εξέτασης του μαθήματοςΤο μάθημα αξιολογείται συνδυαστικά :με πρόοδο στο μέσον του εξαμήνου με συντελεστήβαθμολογίας 20% ως επιπλέον βαθμός για τους φοιτητές που θα είναι ή θα ξεπεράσουν τηβάση (5) και τελική εξέταση με συντελεστή βαθμολογίας 100% (50% ασκήσειςγραμματικών φαινομένων και 50% ασκήσεις συντακτικών φαινομένων).Όροι και Δομή Γραπτών Απαλλακτικών Εργασιών:Δεν προβλέπονται γραπτές απαλλακτικές εργασίες, παρά μόνον εργασίες σε μορφήασκήσεων μορφοσύνταξης για το σπίτι.Ακολουθούμενη βασική μεθοδολογία εσωτερικής αξιολόγησης στο πλαίσιο τουμαθήματος.Ακολουθούνται τα υποδειχθέντα πρότυπα της ΑΔΙΠ με ερωτηματολόγια τα οποίασυμπληρώνονται ανώνυμα από τους φοιτητές.Βασική και η ενδεικτική βιβλιογραφία του μαθήματος καθώς και τα διανεμόμενασυγγράμματα.Βασική Βιβλιογραφία του ΜαθήματοςΑ. Για το θεωρητικό πλαίσιο του μαθήματος:-Σανλίογλου Χ.-Δαφνοπατίδης Β., Τουρκική Γραμματική στα ελληνικά, Εκδόσεις Perugia,Αθήνα 2011,Β. Για το εγχειρίδιο ασκήσεων του μαθήματος:1) Υabancı Dilim Türkçe 2, 3, 4, Εκδόσεις Dilmer, Κωνσταντινούπολη2) Alıştırma kitabı Temel Seviye 1-2, 3-4, Tömer, Εκδόσεις Perugia, Αθήνα3) Alıştırma kitabı Orta Seviye 1-4, Tömer, Εκδόσεις Perugia, Αθήνα4)Yeni Hitit 1, Εκδόσεις Tömer, Αnkara5)Σανλίογλου Χριστίνα, Πανεπιστημιακές σημειώσεις, 201070009 Β Τουρκική Γλώσσα ΙΙΙ - Δεξιότητες στον γραπτό λόγοΔιδάσκων: Δρ. Γιώργος Κ. Λιακόπουλος, gliakopoulos@turkmas.uoa.gr3 ώρες εβδομαδιαίωςΒασικός εκπαιδευτικός-μαθησιακός στόχος του μαθήματος σύμφωνα με το πνεύμακαι τη γενικότερη στόχευση της κατεύθυνσης στην οποία το μάθημα προσφέρεται:84

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!