More documents

Recommendations

Info

Οδηγός Σπουδών Τμήματος Τουρκικών Σπουδών & Σύγχρονων Ασιατικών Σπουδών70024 Διεθνείς Σχέσεις της Τουρκίας ΙΙΔιδάσκων: Λέκτορας Αντώνης Δεριζιώτης, aderiziot@turkmas.uoa.grΣύνολο ωρών διδασκαλίας: 3 ώρες εβδομαδιαίως θεωρητικής διδασκαλίαςΒασικός εκπαιδευτικός-μαθησιακός στόχος του μαθήματος σύμφωνα με το πνεύμακαι τη γενικότερη στόχευση της κατεύθυνσης στην οποίαν το μάθημα προσφέρεται.Η εξωτερική πολιτική της Τουρκίας τα τελευταία χρόνια παρουσιάζει έντονηδραστηριότητα και σημαντική μεταβολή σε σχέση με το παρελθόν. Μέσα από το μάθημαεπιδιώκεται η εισαγωγή των φοιτητών, αφενός στο ιστορικό πλαίσιο των προσπαθειών τηςΤουρκίας για ευρωπαϊκή ολοκλήρωση, αφετέρου στα κύρια ελληνοτουρκικά ζητήματα καιτην επίδραση που ασκούν στην ευρωπαϊκή πορεία της Τουρκίας. Επιχειρείται μια μελέτητης αλληλεπίδρασης, μέσα από την ιστορική αναδρομή στους ευρωπαϊκούς στόχους της,στους παράγοντες που την επηρέασαν και την επηρεάζουν και στο ρόλο της από τη λήξητου Β' Παγκοσμίου Πολέμου έως και σήμερα, καθώς και η ανάλυση των παραμέτρων πουδιαμορφώνουν την εξωτερική πολιτική της από το 2003 μέχρι και σήμερα.Τρέχουσα υποδειγματική δομή (state-of-the-art) του περιεχομένου αντίστοιχων ήσυναφών μαθημάτων σε ομοειδή Τμήματα της αλλοδαπής και οι πιθανές αποκλίσειςαπό αυτήν.Η ύλη του μαθήματος καλύπτεται στο Πανεπιστήμιο του Boḡaziҫi από τα μαθήματα:Relations between Turkey and the EU και Introduction to European Integration όσοναφορά τα βασικά στοιχεία της ΕΕ. και την ευρωπαϊκή πορεία της Τουρκίας καθώς καιαπό τα μαθήματα Turkish Foreign Policy I και II στο Πανεπιστήμιο του Bilkent. Ηπαράμετρος των ελληνοτουρκικών ζητημάτων διδάσκεται στο Πανεπιστήμιο του Bilgi(Turkish-Greek relations: political, economic and legal aspects), το οποίο αποτελεί τμήματου μεταπτυχιακού προγράμματος σπουδών MA in International Relations with aconcentration in Turkish-Greek relations. Αντιστοίχως, στο Πανεπιστήμιο Sabancıδιδάσκεται επίσης σε μεταπτυχιακό επίπεδο το Greek-Turkish relations. Σημαντικήδιαφοροποίηση ως προς το περιεχόμενο του μαθήματος υπάρχει στο χρονικό πλαίσιο τοοποίο μελετάται. Στο μάθημα του Τμήματος Τουρκικών και Σύγχρονων ΑσιατικώνΣπουδών το πλαίσιο περιορίζεται στα ζητήματα που ανακύπτουν από το 1974 και μετά ενώστα δύο μεταπτυχιακά προγράμματα καλύπτεται ουσιαστικά η ιστορική περίοδος από τηνίδρυση του ελληνικού κράτους. Υπάρχουν επίσης σημαντικές διαφορές στην εμβάθυνσηστο περιεχόμενο, καθώς στο τμήμα μας το μάθημα αποτελεί μέρος του προπτυχιακούπρογράμματος σπουδών.Ανάπτυξη του περιεχομένου του μαθήματος σε θεματικές ενότητες, οι οποίεςκαλύπτουν τις δεκατρείς (13) παραδόσεις ανά εξάμηνο, του μαθήματος.1. Εισαγωγικά στοιχεία234
Οδηγός Σπουδών Τμήματος Τουρκικών Σπουδών & Σύγχρονων Ασιατικών ΣπουδώνΗ εισαγωγή του μαθήματος στοχεύει στην πρώτη επαφή των φοιτητών με την ΕυρωπαϊκήΈνωση, ως αντικείμενο μελέτης. Πολιτικά και θεσμικά όργανα, στόχοι, τρόποςλειτουργίας. (1 διάλεξη)2. Η ευρωπαϊκή πορεία της ΤουρκίαςΜέσα από αυτή την ενότητα, σε 3 διαλέξεις και με συζήτηση στην τάξη, επιδιώκεται ηπαρουσίαση των κυριότερων σημείων της προσπάθειας της Τουρκίας για ευρωπαϊκήολοκλήρωση. Από τη Συνθήκη της Ρώμης, στο Ελσίνκι το 1999 και την έναρξηενταξιακών διαπραγματεύσεων το 2004, οι φοιτητές καλούνται να αναγνωρίσουν τασημαντικότερα χρονικά σημεία στην εξέλιξη της σχέσης Τουρκίας-ΕΕ και να κατανοήσουντα αίτια που αυτή υπήρξε και παραμένει ακόμα ασταθής. (3 διαλέξεις)3. Σύγχρονα ελληνοτουρκικά ζητήματαΧωρικά ύδατα, υφαλοκρηπίδα, ΑΟΖ, εναέριος χώρος, έρευνα και διάσωση/FIR. Τα θερμάεπεισόδια μεταξύ των δύο χωρών, το υπάρχον καθεστώς, οι διαφωνίες και το ΔιεθνέςΔίκαιο. (5 διαλέξεις)4. Το Κυπριακό ζήτημαΜελέτη της περιόδου του Κυπριακού ζητήματος κατά την εξέλιξή του την περίοδο 1960-2004. (4 διαλέξεις)Τρόπος εξέτασης του μαθήματοςΗ αξιολόγηση των φοιτητών γίνεται με εξέταση προόδου, περίπου στη μέση του εξαμήνου(30%), παρουσίαση ομαδικής εργασίας (20%) και την τελική εξέταση (50%).Οι ομαδικές παρουσιάσεις έχουν διάρκεια 15'-20' και διεξάγεται από μία στην αρχή κάθεμαθήματος.. Τα θέματα των παρουσιάσεων δίνονται και η σύνθεση των ομάδων ορίζονταιαπό τον διδάσκοντα. Περαιτέρω παράμετροι και διευκρινήσεις ενδέχεται να δοθούν κατάτη διάρκεια των μαθημάτων, εφόσον κριθεί απαραίτητο.ΒιβλιογραφίαΠροτείνονται συγκεκριμένα συγγράμματα για το μάθημα, τα οποία συνοδεύονται απόπρόσθετη βιβλιογραφία, ελληνική και ξενόγλωσση, ενώ αναρτάται στην ιστοσελίδα τουμαθήματος (e-class) πρόσθετο υλικό αποτελούμενο ως επί το πλείστον από επιστημονικάάρθρα και κείμενα σε συλλογικούς τόμους.Βασική βιβλιογραφίαΒερέμης, Θ., Ιστορία των ελληνοτουρκικών σχέσεων 1453-2005, (Αθήνα: Ι.Σιδέρης, 2005).Ηρακλείδης, Α., Άσπονδοι γείτονες, (Αθήνα: Ι.Σιδέρης, 2007)Robbins, Ph., Στρατός και διπλωματία, μτφ Ε. Μπαρτζινόπουλος, (Αθήνα: ΣύγχρονοιΟρίζοντες, 2004)235
Page 1 and 2:
Φιλοσοφική ΣχολήΤμ
Page 3 and 4:
ΠεριεχόμεναΟδηγός
Page 5 and 6:
Οδηγός Σπουδών Τμή
Page 7 and 8:
Page 9 and 10:
Φιλοσοφική ΣχολήΟδ
Page 11 and 12:
Page 13 and 14:
Page 15 and 16:
Page 17 and 18:
Page 19 and 20:
Page 21 and 22:
Page 23 and 24:
Κύριο σώμαΓενικά Σ
Page 25 and 26:
Page 27 and 28:
Page 29 and 30:
Page 31 and 32:
Page 33 and 34:
Page 35 and 36:
Page 37 and 38:
Page 39 and 40:
Page 41 and 42:
Page 43 and 44:
Page 45 and 46:
Page 47 and 48:
Page 49 and 50:
Page 51 and 52:
Page 53 and 54:
Page 55 and 56:
Page 57 and 58:
Page 59 and 60:
Page 61 and 62:
Page 63 and 64:
Page 65 and 66:
Page 67 and 68:
Page 69 and 70:
Page 71 and 72:
Page 73 and 74:
Page 75 and 76:
Page 77 and 78:
ΕλληνόγλωσσηΟδηγό
Page 79 and 80:
Page 81 and 82:
Page 83 and 84:
Γ' ΕΞΑΜΗΝΟΟδηγός Σπ
Page 85 and 86:
Page 87 and 88:
Page 89 and 90:
Page 91 and 92:
Page 93 and 94:
Page 95 and 96:
Page 97 and 98:
Page 100 and 101:
Page 102 and 103:
Page 104 and 105:
Page 106 and 107:
Page 108 and 109:
Page 110 and 111:
Page 112 and 113:
Page 114 and 115:
Δ' ΕΞΑΜΗΝΟΟδηγός Σπ
Page 116 and 117:
Page 118 and 119:
Page 120 and 121:
Page 122 and 123:
Page 124 and 125:
Page 126 and 127:
Page 128 and 129:
Page 130 and 131:
Page 132 and 133:
Page 134 and 135:
Page 136 and 137:
Page 138 and 139:
Page 140 and 141:
Page 142 and 143:
Page 144 and 145:
Page 146 and 147:
Page 148 and 149:
Page 150 and 151:
Page 152 and 153:
Page 154 and 155:
Page 156 and 157:
Page 158 and 159:
Page 160 and 161:
Page 162 and 163:
Page 164 and 165:
Page 166 and 167:
Page 168 and 169:
Page 170 and 171:
Page 172 and 173:
Page 174 and 175:
Page 176 and 177:
Page 178 and 179:
Page 180 and 181:
Page 182 and 183:
Page 184 and 185: Οδηγός Σπουδών Τμή
Page 212 and 213: ́Οδηγός Σπουδών Τμ
Page 216 and 217: ̧Οδηγός Σπουδών Τμ
Page 226 and 227: Ζ' ΕΞΑΜΗΝΟΟδηγός Σπ
Page 236 and 237: Ενδεικτική βιβλιογ
Page 258 and 259: Θεματικές ενότητες
Page 284 and 285:
Έτσι επιδιώκεται:Ο
Page 286 and 287:
Page 288 and 289:
Page 290 and 291:
Page 292 and 293:
Page 294 and 295:
Page 296 and 297:
Page 298 and 299:
Page 300 and 301:
Page 302 and 303:
Page 304 and 305:
Page 306 and 307:
Page 308 and 309:
Page 310 and 311:
Page 312 and 313:
Page 314 and 315:
Page 316 and 317:
show all

Î¦Î¹Î»Î¿ÏÎ¿ÏÎ¹ÎºÎ® Î£ÏÎ¿Î»Î® Î¤Î¼Î®Î¼Î± Î¤Î¿Ï ÏÎºÎ¹ÎºÏÎ½ Î£ÏÎ¿Ï Î´ÏÎ½ ÎºÎ±Î¹ Î£ÏÎ³ÏÏÎ¿Î½ÏÎ½ ...

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?

Î¦Î¹Î»Î¿ÏÎ¿ÏÎ¹ÎºÎ® Î£ÏÎ¿Î»Î® Î¤Î¼Î®Î¼Î± Î¤Î¿ÏÏÎºÎ¹ÎºÏÎ½ Î£ÏÎ¿ÏÎ´ÏÎ½ ÎºÎ±Î¹ Î£ÏÎ³ÏÏÎ¿Î½ÏÎ½ ...