More documents

Recommendations

Info

Οδηγός Σπουδών Τμήματος Τουρκικών Σπουδών & Σύγχρονων Ασιατικών ΣπουδώνΣτις σημειώσεις της διδάσκουσας παρατίθεται σχετική βιβλιογραφία για τουςενδιαφερόμενους.Ağbaba, Gönül: Halide Edip Adıvar: Ηayatı, Sanatı, Eserleri. Boğaziçi Yayınları, İstanbul,1977Bahadır, Türk: Halide Edip Adıvar’ın liberalizmle imtihanı: modern Türkiye’de SiyasiDüşünce, Liberalizm, 2005Barlas, Uğurol: Halide Edip. Yurttaş Yayınları, İstanbul, 1963Bekiroğlu, Naran: Halide Edip Adıvar. Şule Yayınları. İstanbul, 1999Çalışlar, İpek: Halide Edip: Biyografisine Sığmayan Kadın. Everest Yayınları, İstanbul,2010Çolak, Güldane, Uçan, Lale: Kadın öncüler. Heyamola Yayınları. İstanbul , 2008Durakpaşa, Ayşe: Halide Edib, Türk Modernleşmesi ve Feminizm. İletişim Yayınları,İstanbul, 2000Ellison Grace: Ankara’da bir İngiliz Kadını, Bilgi, Ankara, 1999Enginün, İnci: Halide Edip Adıvar. Kültür Bakanlığı Yayınları, Ankara, 1989Göze, Hicran: Zor Yılların Kadını, Halide Edip Adıvar. Boğaziçi Yayınları., İstanbul, 2003İleri, Selim: Halide Edip Adıvar. YKY, İstanbul, 1993Öztürk, Kemal: Halide, Timaş Yayınları, İstanbul, 2009Topaloğlu, Bekir: İslamda kadın. Yağmur Yayınları. İstanbul, 1968Makaleler:Kadın tahsilinin bir büyük bayraktarı: Akşam, 9 Mart 1950Kadınlarımızın maksadı nedir? Akşam 9 Şubat 1924Cerrahoğlu, Nilgün: Soykırım Günü. Cumhuriyet, 28.1.2002Duygu Yazıcı: Tanımadığımız Halide Edip, Cumhuriyet, Dergi, 2 Eylül 2001Çelikkan, Esin: Halide Edip. Akşam, 11.1.1964Karaosmanoğlu, Yakup Kadri: Büyük Dostum Halide Edip. Milliyet, 12-1- 1964Koloğlu, Orhan: Halide Edip, Devrimler ve Demokrasi. Tarih ve Toplum, Eylül, 1998Taner, Haldun: En Yaman kadınımız. Milliyet, 18.1.1964Εργαστηριακές και λοιπές υποστηρικτικές υποδομές που απαιτούνται στο πλαίσιο τουμαθήματος.Δεν απαιτούνται.122
Οδηγός Σπουδών Τμήματος Τουρκικών Σπουδών & Σύγχρονων Ασιατικών ΣπουδώνΤυχόν συμπληρωματικές εκπαιδευτικές και ακαδημαϊκές δραστηριότητες πουεξασφαλίζονται (ή μπορούν να εξασφαλιστούν).Όποτε γίνεται παρουσίαση βιβλίου, συζήτηση, συνέδριο, συμπόσιο κλπ με θέμα τηντουρκική λογοτεχνία οι φοιτητές ενημερώνονται εγκαίρως τόσο προσωπικώς όσο και μέσωτου διαδικτύου.70019 Εισαγωγή στην Ισλαμική ΤέχνηΔιδάσκων: Παναγιώτης Πούλοςe-mail: ppoulos[at]turkmas.uoa[dot]gr1. Ο βασικός εκπαιδευτικός-μαθησιακός στόχος του μαθήματος σύμφωνα με τοπνεύμα και τη γενικότερη στόχευση της κατεύθυνσης στην οποίαν το μάθημαπροσφέρεται.Το μάθημα αποτελεί εισαγωγή στις οπτικές (visual) και επιτελεστικές (performing) τέχνεςτου ισλαμικού κόσμου. Οι διάφορες μορφές τέχνης και η μεταξύ τους σχέση εξετάζονταιδιαχρονικά στο πλαίσιο των κυρίαρχων δυναστειών της Μέσης Ανατολής (Ομεϋάδες,Αββασίδες, Σαφαβίδες κ.ά.), από την εμφάνιση του Ισλάμ έως και το 18ο αιώνα.Παρουσιάζονται διεξοδικά τα κεντρικά αισθητικά ζητήματα και οι ιστορικές διαμάχες πουαφορούν στη σχέση του Ισλάμ με τις τέχνες, όπως για παράδειγμα το ζήτημα τηςαπεικόνισης στις οπτικές τέχνες και της νομιμότητας της χρήσης της μουσικής στηθρησκευτική λατρεία. Σε αντίθεση με μια οικουμενική θεώρηση του ισλαμικούπολιτισμού, δίνεται έμφαση στην μελέτη του σε τοπικό επίπεδο, εξετάζοντας αναλυτικά τιςδιαφορετικές σημασίες και λειτουργίες των τεχνών στην κάθε περίπτωση. Τέλος,παρουσιάζονται επιλεκτικά ζητήματα που αφορούν στις σύγχρονες καλλιτεχνικές τάσειςκαι ρεύματα στη Μέση Ανατολή.Στόχος του μαθήματος είναι η ανάπτυξη μιας διεπιστημονικής, κριτικής προσέγγισης στημελέτη των τεχνών του ισλαμικού κόσμου, αντλώντας και συνδυάζοντας μεθοδολογικά καιαναλυτικά εργαλεία από διαφορετικά επιστημονικά πεδία (ανθρωπολογία,εθνομουσικολογία, μετα-αποικιακές σπουδές κ.ά.). Μέσα από αυτό το πρίσμα θεώρησηςτης τέχνης, απώτερος σκοπός του μαθήματος είναι η κατανόηση μιας σειράς γενικότερωνζητημάτων που ορίζουν την έννοια του πολιτισμού.2. Η τρέχουσα υποδειγματική δομή (state-of-the-art) του περιεχομένου αντίστοιχων ήσυναφών μαθημάτων σε ομοειδή Τμήματα της ημεδαπής/αλλοδαπής και οι πιθανέςαποκλίσεις από αυτήν.Εισαγωγικά μαθήματα στην Ισλαμική Τέχνη διδάσκονται διεθνώς σε όλα τα μεγάλαπανεπιστήμια όπου υπάρχουν πραγράμματα «σπουδών περιοχής» (area studies), τα οποίααφορούν στην ευρύτερη Μέση Ανατολή ή σε τμήματα Ιστορίας, Τέχνης και Αρχαιολογίαςμε αντίστοιχη έμφαση και εξειδίκευση. Ενδεικτικά, αντίστοιχα και συναφή μαθήματα πουαφορούν στις τέχνες και τον πολιτισμό του ισλαμικού κόσμου διδάσκονται σταπροπτυχιακά προγράμματα των τμημάτων Anthropology and Sociology, Art andArcheology και Music Studies του School of Oriental and Afircan Studies (Univeristy of123
Page 1 and 2:
Φιλοσοφική ΣχολήΤμ
Page 3 and 4:
ΠεριεχόμεναΟδηγός
Page 5 and 6:
Οδηγός Σπουδών Τμή
Page 7 and 8:
Page 9 and 10:
Φιλοσοφική ΣχολήΟδ
Page 11 and 12:
Page 13 and 14:
Page 15 and 16:
Page 17 and 18:
Page 19 and 20:
Page 21 and 22:
Page 23 and 24:
Κύριο σώμαΓενικά Σ
Page 25 and 26:
Page 27 and 28:
Page 29 and 30:
Page 31 and 32:
Page 33 and 34:
Page 35 and 36:
Page 37 and 38:
Page 39 and 40:
Page 41 and 42:
Page 43 and 44:
Page 45 and 46:
Page 47 and 48:
Page 49 and 50:
Page 51 and 52:
Page 53 and 54:
Page 55 and 56:
Page 57 and 58:
Page 59 and 60:
Page 61 and 62:
Page 63 and 64:
Page 65 and 66:
Page 67 and 68:
Page 69 and 70:
Page 71 and 72: Οδηγός Σπουδών Τμή
Page 77 and 78: ΕλληνόγλωσσηΟδηγό
Page 83 and 84: Γ' ΕΞΑΜΗΝΟΟδηγός Σπ
Page 114 and 115: Δ' ΕΞΑΜΗΝΟΟδηγός Σπ
Page 172 and 173:
Page 174 and 175:
Page 176 and 177:
Page 178 and 179:
Page 180 and 181:
Page 182 and 183:
Page 184 and 185:
Page 186 and 187:
Page 188 and 189:
Page 190 and 191:
Page 192 and 193:
Page 194 and 195:
Page 196 and 197:
Page 198 and 199:
Page 200 and 201:
Page 202 and 203:
Page 204 and 205:
Page 206 and 207:
Page 208 and 209:
Page 210 and 211:
Page 212 and 213:
́Οδηγός Σπουδών Τμ
Page 214 and 215:
Page 216 and 217:
̧Οδηγός Σπουδών Τμ
Page 218 and 219:
Page 220 and 221:
Page 222 and 223:
Page 224 and 225:
Page 226 and 227:
Ζ' ΕΞΑΜΗΝΟΟδηγός Σπ
Page 228 and 229:
Page 230 and 231:
Page 232 and 233:
Page 234 and 235:
Page 236 and 237:
Ενδεικτική βιβλιογ
Page 238 and 239:
Page 240 and 241:
Page 242 and 243:
Page 244 and 245:
Page 246 and 247:
Page 248 and 249:
Page 250 and 251:
Page 252 and 253:
Page 254 and 255:
Page 256 and 257:
Page 258 and 259:
Θεματικές ενότητες
Page 260 and 261:
Page 262 and 263:
Page 264 and 265:
Page 266 and 267:
Page 268 and 269:
Page 270 and 271:
Page 272 and 273:
Page 274 and 275:
Page 276 and 277:
Page 278 and 279:
Page 280 and 281:
Page 282 and 283:
Page 284 and 285:
Έτσι επιδιώκεται:Ο
Page 286 and 287:
Page 288 and 289:
Page 290 and 291:
Page 292 and 293:
Page 294 and 295:
Page 296 and 297:
Page 298 and 299:
Page 300 and 301:
Page 302 and 303:
Page 304 and 305:
Page 306 and 307:
Page 308 and 309:
Page 310 and 311:
Page 312 and 313:
Page 314 and 315:
Page 316 and 317:
show all

Î¦Î¹Î»Î¿ÏÎ¿ÏÎ¹ÎºÎ® Î£ÏÎ¿Î»Î® Î¤Î¼Î®Î¼Î± Î¤Î¿Ï ÏÎºÎ¹ÎºÏÎ½ Î£ÏÎ¿Ï Î´ÏÎ½ ÎºÎ±Î¹ Î£ÏÎ³ÏÏÎ¿Î½ÏÎ½ ...

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?

Î¦Î¹Î»Î¿ÏÎ¿ÏÎ¹ÎºÎ® Î£ÏÎ¿Î»Î® Î¤Î¼Î®Î¼Î± Î¤Î¿ÏÏÎºÎ¹ÎºÏÎ½ Î£ÏÎ¿ÏÎ´ÏÎ½ ÎºÎ±Î¹ Î£ÏÎ³ÏÏÎ¿Î½ÏÎ½ ...