Φιλοσοφική Σχολή Τμήμα Î¤Î¿Ï ÏÎºÎ¹ÎºÏŽÎ½ Î£Ï€Î¿Ï Î´ÏŽÎ½ και Σύγχρονων ...

́Οδηγός Σπουδών Τμήματος Τουρκικών Σπουδών & Σύγχρονων Ασιατικών ΣπουδώνΥποχρεωτική γραπτή εργασία σε θέματα σχετικά με διδακτικής υφής θεωρητικά ζητήματα:κριτική παρουσίαση ενός επιστημονικού άρθρου ή κεφαλαίου ενός (συλλογικού ή μη)επιστημονικού έργου με θέμα σχετικό με τη διδακτέα ύλη (βλ. ανωτέρω).Ακολουθούμενη βασική μεθοδολογία εσωτερικής αξιολόγησης στο πλαίσιο τουμαθήματος.Η αξιολόγηση της εκπαιδευτικής λειτουργίας (διδακτικής, ερευνητικής) ακολουθεί τιςβασικές κατευθύνσεις και τη μεθοδολογία εσωτερικής αξιολόγησης του Τμήματος.Βασική και η ενδεικτική βιβλιογραφία του μαθήματος καθώς και τα διανεμόμενασυγγράμματα.Α. Βασική Βιβλιογραφία του ΜαθήματοςΠροτείνονται συγκεκριμένα συγγράμματα για το μάθημα, συνοδευόμενα από φάκελλο τουμαθήματος αναρτημένο στην ηλεκτρονική τάξη (e-class), ο οποίος περιλαμβάνειΣημειώσεις της διδάσκουσας καθώς και άρθρα από άλλα εγχειρίδια, συλλογικούς τόμους ήπρακτικά συνεδρίων της ίδιας ή άλλων συγγραφέων. Το περιεχόμενο δε επικαιροποιείταιανάλογα με την εκάστοτε διαμορφούμενη ύλη και τα τρέχοντα επιστημονικά θέματα.Προτείνονται τα κάτωθι εγχειρίδια (καθώς και Σημειώσεις):1. Σελλά-Μάζη, Ε. 2001. Διγλωσσία και Κοινωνία. Η ελληνική πραγματικότητα. Αθήνα:Προσκήνιο.2. Γεωργογιάννης Π. 2008. Διγλωσσία και δίγλωσση εκπαίδευση, εκδ. Γεωργογιάννης Π.3. Σκούρτου Ε.1997. Θέματα διγλωσσίας και εκπαίδευσης, εκδ. Νήσος4.Cummins J. 2003/2η εκδ. Ταυτότητες υπό διαπραγμάτευση, εκδ. GutenberΒ. Ενδεικτική Βιβλιογραφία του ΜαθήματοςΕλληνόγλωσση βιβλιογραφίαΑρχάκης Α. & Κονδύλη, Μ. (2004). Εισαγωγή σε ζητήματα κοινωνιογλωσσολογίας. B ́έκδοση. Σειρά «Παραδόσεις» 8. Αθήνα: Εκδ. Νήσος. (Α έκδοση: 2002).Baker, C. (2001). Εισαγωγή στη Διγλωσσία και τη Δίγλωσση Εκπαίδευση, Gutenberg,Αθήνα, 2001.Cummins, J.(1999). Ταυτότητες υπό Διαπραγμάτευση. Εκπαίδευση με σκοπό τηνΕνδυνάμωση σε μια Κοινωνία της Ετερότητας, Gutenberg, Αθήνα, 1999.Μπασλής, Γ. (2000). Κοινωνιογλωσσολογία (Μικρή Εισαγωγή). Αθήνα: Εκδ. Γρηγόρη.Μπατσαλιά, Φρ. & Σελλά, Ε. (2000). Πολυπολιτισμικές κοινωνίες: η σύγχρονη πρόκλησηγια το σχολείο, Πρακτικά του Α’ Διεθνούς Συνεδρίου για τη Διδασκαλία της ΝέαςΕλληνικής ως Ξένης Γλώσσας, 25-26 Σεπτεμβρίου 2000, Αθήνα, σσ. 427-438.Μπατσαλιά, Φρ. & Σελλά, Ε. (2004). Η εκπαίδευση των διδασκόντων την Ελληνική ωςδεύτερη γλώσσα, Επιστημονική Επετηρίδα του Τμήματος Ξένων Γλωσσών, Μετάφρασηςκαι Διερμηνείας του Ιονίου Πανεπιστημίου 1999-2003, Κέρκυρα, σσ. 289-298.Σελλά, Ε. (1997). Διγλωσσία και ολιγότερο ομιλούμενες γλώσσες στην Eλλάδα, Tομειονοτικό φαινόμενο στην Eλλάδα. Mια συμβολή των κοινωνικών επιστημών, επιμέλεια K.Tσιτσελίκη, Δ. Xριστόπουλου, Kριτική, σσ. 349- 413212