More documents

Recommendations

Info

Οδηγός Σπουδών Τμήματος Τουρκικών Σπουδών & Σύγχρονων Ασιατικών ΣπουδώνAnderson, M. S., Τhe Εastern question 1774-1923: A Study in International Relations(London: MacMillan, 1966)Holland, Robert, Emergencies and disorder in the European empires after 1945 (London:Taylor and Francis, 1994)Holland, Robert, Britain and the revolt in Cyprus, 1954-59 (London: Oxford UniversityPress, 1998)Goodwin, J., Lords of the Horizons: a history of the Ottoman Empire (London: Vintage,1999)Anagnostopoulou, S., The passage from the Ottoman empire to the nation-states, (Athens:Gorgias press and The Isis press, 2010)7. Εργαστηριακές και υποστηρικτικές υποδομέςΤο εργαστήριο πληροφορικής προσφέρει ιδιαίτερης σημασίας πρόσβαση σε βάσειςδεδομένων ξενόγλωσσης και ελληνικής βιβλιογραφίας, μέσω των συνδρομών τουΕ.Κ.Π.Α. σε αυτές, από τις οποίες οι φοιτητές μπορούν να αντλήσουν επιστημονικήαρθρογραφία.8. Συμπληρωματικές εκπαιδευτικές δραστηριότητεςΗ οργάνωση ημερίδων και διαλέξεων με την πρόσκληση ατόμων εκτός τηςπανεπιστημιακής κοινότητας αλλά εντός του επιστημονικού χώρου θα προσέφερεσημαντικά οφέλη στην διεύρυνση της επιστημονικής σκέψης των φοιτητών70003 Εισαγωγή στην Τουρκική ΛογοτεχνίαΔιδάσκουσα: Λέκτορας Μαυροπούλου Μαρία, Λέκτορας, mmavrop[at]turkmas.uoa[dot]grΣύνολο ωρών διδασκαλίας: 3 ώρες εβδομαδιαίωςΒασικός εκπαιδευτικός-μαθησιακός στόχος του μαθήματος σύμφωνα με το πνεύμακαι τη γενικότερη στόχευση της κατεύθυνσης στην οποίαν το μάθημα προσφέρεταιΣτο μάθημα «Εισαγωγή στην Τουρκική Λογοτεχνία» γίνεται η γενική επισκόπηση τηςΤουρκικής Λογοτεχνίας. Παρουσιάζεται σύντομα και περιεκτικά η ανά τους αιώνες πορείατης - ξεκινώντας από την εποχή της προφορικά μεταφερόμενης λογοτεχνίας, συνεχίζονταςμε τα πρώτα γραπτά κείμενα στην Τουρκική και φτάνοντας έως και τη σύγχρονηλογοτεχνία- με σύντομες αναφορές στους σημαντικότερους εκπροσώπους της, ταλογοτεχνικά ρεύματα της κάθε εποχής και τις λογοτεχνικές ομάδες που εμφανίζονται κατάκαιρούς. Παράλληλα, αναφέρονται συνδυαστικά οι απαραίτητες ιστορικές, κοινωνικές,οικονομικές καταστάσεις που επηρεάζουν ή προκαλούν την εξέλιξη της λογοτεχνίας.Οι φοιτητές /τριες θα έχουν την ευκαιρία να μελετήσουν διεξοδικότερα κάθε λογοτεχνικήπερίοδο στη συνέχεια των σπουδών τους.Στόχος του μαθήματος είναι να αποκτήσουν οι φοιτητές/τριες μια γενική άποψη περί τηςΤουρκικής Λογοτεχνίας και να κάνουν την αρχική γνωριμία με το αντικείμενο ρίχνονταςμια σύντομη ματιά στο σύνολο της Τουρκικής Λογοτεχνίας. Με δεδομένο ότι οι φοιτητέςτου Γ΄ εξαμήνου δεν έχουν την απαιτούμενο επίπεδο γνώσης της Τουρκικής ώστε να94
Οδηγός Σπουδών Τμήματος Τουρκικών Σπουδών & Σύγχρονων Ασιατικών Σπουδώνεμβαθύνουν σε λογοτεχνικά έργα, γίνεται προσπάθεια να πάρουν μια πρώτη γεύση τουέργου των λογοτεχνών μέσω πολύ απλών κειμένων, ενδεικτικών της κάθε εποχής και νατοποθετήσουν τα λογοτεχνικά δρώμενα στο πλαίσιο των ιστορικών, κοινωνικών,οικονομικών δεδομένων της κάθε εποχής.Τρέχουσα υποδειγματική δομή (state-of-the-art) του περιεχομένου αντίστοιχων ήσυναφών μαθημάτων σε ομοειδή Τμήματα της ημεδαπής/αλλοδαπής και οι πιθανέςαποκλίσεις από αυτήν.Στο Τμήμα Παρευξεινίων Χωρών του Δημοκρίτειου Πανεπιστημίου υπάρχει στοπρόγραμμα μάθημα με τον ίδιο τίτλο.Ανάπτυξη του περιεχομένου του μαθήματος σε θεματικές ενότητες, οι οποίεςκαλύπτουν τις δεκατρείς (13) παραδόσεις ανά εξάμηνο, του μαθήματος.1- Σύντομη αναφορά στις ιστορικές περιόδους της Τουρκίας και την επίδραση αυτών στηνεξέλιξη της Τουρκικής Λογοτεχνίας.2- Προφορικώς μεταφερόμενη λογοτεχνία.3- Πρώτα γραπτά κείμενα στην τουρκική γλώσσα4- Η Τουρκική Λογοτεχνία κατά την εποχή του Ισλαμισμού (11ος -19ος αιώνας)Εξισλαμισμός και επίδραση της θρησκείας στη λογοτεχνία.5- Πρώτα ολοκληρωμένα συγγραφικά έργα στην τουρκική γλώσσα6- Λαϊκή Λογοτεχνία : χαρακτηριστικά, εκπρόσωποι και είδη της με δείγματα7- Λόγια Λογοτεχνία: χαρακτηριστικά, εκπρόσωποι και είδη της με δείγματα ποίησης8- Τουρκική Λογοτεχνία υπό την επίδραση της Δύσης9- Α΄ και Β΄περίοδος Τανζιμάτ: χαρακτηριστικά, εκπρόσωποι, είδη10- SERVET-İ FÜNUN: χαρακτηριστικά, εκπρόσωποι11- FECR-İ ATİ: χαρακτηριστικά, εκπρόσωποι12 – Εθνική Λογοτεχνία: χαρακτηριστικά, εκπρόσωποι13- Λογοτεχνία της εποχής της Δημοκρατίας: χαρακτηριστικά, εκπρόσωποιΤρόπος εξέτασης του μαθήματοςΤελική εξέτασηΑκολουθούμενη βασική μεθοδολογία εσωτερικής αξιολόγησης στο πλαίσιο τουμαθήματος.Η βασική διαδικασία αξιολόγησης του μαθήματος γίνεται σύμφωνα με τα πρότυπα τηςΑΔΙΠ (ερωτηματολόγια προς τους φοιτητές).Βασική και ενδεικτική βιβλιογραφία του μαθήματος καθώς και τα διανεμόμενασυγγράμματα.1- Σημειώσεις της διδάσκουσας.2- Κατάλογος λογοτεχνικών έργων μεταφρασμένων στην ελληνική (Οι φοιτητές πουδιδάσκονται το μάθημα αυτό, λόγω του ότι βρίσκονται ακόμα στην αρχή της εκμάθησηςτης Τουρκικής, δεν είναι σε θέση να διαβάσουν και να κατανοήσουν λογοτεχνικά έργαστην Τουρκική)95
Page 1 and 2:
Φιλοσοφική ΣχολήΤμ
Page 3 and 4:
ΠεριεχόμεναΟδηγός
Page 5 and 6:
Οδηγός Σπουδών Τμή
Page 7 and 8:
Page 9 and 10:
Φιλοσοφική ΣχολήΟδ
Page 11 and 12:
Page 13 and 14:
Page 15 and 16:
Page 17 and 18:
Page 19 and 20:
Page 21 and 22:
Page 23 and 24:
Κύριο σώμαΓενικά Σ
Page 25 and 26:
Page 27 and 28:
Page 29 and 30:
Page 31 and 32:
Page 33 and 34:
Page 35 and 36:
Page 37 and 38:
Page 39 and 40:
Page 41 and 42:
Page 43 and 44: Οδηγός Σπουδών Τμή
Page 77 and 78: ΕλληνόγλωσσηΟδηγό
Page 83 and 84: Γ' ΕΞΑΜΗΝΟΟδηγός Σπ
Page 93: Οδηγός Σπουδών Τμή
Page 114 and 115: Δ' ΕΞΑΜΗΝΟΟδηγός Σπ
Page 144 and 145:
Page 146 and 147:
Page 148 and 149:
Page 150 and 151:
Page 152 and 153:
Page 154 and 155:
Page 156 and 157:
Page 158 and 159:
Page 160 and 161:
Page 162 and 163:
Page 164 and 165:
Page 166 and 167:
Page 168 and 169:
Page 170 and 171:
Page 172 and 173:
Page 174 and 175:
Page 176 and 177:
Page 178 and 179:
Page 180 and 181:
Page 182 and 183:
Page 184 and 185:
Page 186 and 187:
Page 188 and 189:
Page 190 and 191:
Page 192 and 193:
Page 194 and 195:
Page 196 and 197:
Page 198 and 199:
Page 200 and 201:
Page 202 and 203:
Page 204 and 205:
Page 206 and 207:
Page 208 and 209:
Page 210 and 211:
Page 212 and 213:
́Οδηγός Σπουδών Τμ
Page 214 and 215:
Page 216 and 217:
̧Οδηγός Σπουδών Τμ
Page 218 and 219:
Page 220 and 221:
Page 222 and 223:
Page 224 and 225:
Page 226 and 227:
Ζ' ΕΞΑΜΗΝΟΟδηγός Σπ
Page 228 and 229:
Page 230 and 231:
Page 232 and 233:
Page 234 and 235:
Page 236 and 237:
Ενδεικτική βιβλιογ
Page 238 and 239:
Page 240 and 241:
Page 242 and 243:
Page 244 and 245:
Page 246 and 247:
Page 248 and 249:
Page 250 and 251:
Page 252 and 253:
Page 254 and 255:
Page 256 and 257:
Page 258 and 259:
Θεματικές ενότητες
Page 260 and 261:
Page 262 and 263:
Page 264 and 265:
Page 266 and 267:
Page 268 and 269:
Page 270 and 271:
Page 272 and 273:
Page 274 and 275:
Page 276 and 277:
Page 278 and 279:
Page 280 and 281:
Page 282 and 283:
Page 284 and 285:
Έτσι επιδιώκεται:Ο
Page 286 and 287:
Page 288 and 289:
Page 290 and 291:
Page 292 and 293:
Page 294 and 295:
Page 296 and 297:
Page 298 and 299:
Page 300 and 301:
Page 302 and 303:
Page 304 and 305:
Page 306 and 307:
Page 308 and 309:
Page 310 and 311:
Page 312 and 313:
Page 314 and 315:
Page 316 and 317:
show all

Î¦Î¹Î»Î¿ÏÎ¿ÏÎ¹ÎºÎ® Î£ÏÎ¿Î»Î® Î¤Î¼Î®Î¼Î± Î¤Î¿Ï ÏÎºÎ¹ÎºÏÎ½ Î£ÏÎ¿Ï Î´ÏÎ½ ÎºÎ±Î¹ Î£ÏÎ³ÏÏÎ¿Î½ÏÎ½ ...

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?

Î¦Î¹Î»Î¿ÏÎ¿ÏÎ¹ÎºÎ® Î£ÏÎ¿Î»Î® Î¤Î¼Î®Î¼Î± Î¤Î¿ÏÏÎºÎ¹ÎºÏÎ½ Î£ÏÎ¿ÏÎ´ÏÎ½ ÎºÎ±Î¹ Î£ÏÎ³ÏÏÎ¿Î½ÏÎ½ ...