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Die Rhetorik der Website - Die Strukturierung und ... - ergonomic

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I Einleitung<br />

Dem folgen dann Erläuterungen zur Vorgehensweise [link:I.2.3] <strong>und</strong> zu den in dieser<br />

Arbeit verwendeten Termini, bevor es im zweiten Teil dieser Arbeit zur eingehen-<br />

<strong>der</strong>en Schil<strong>der</strong>ung <strong>der</strong> rhetorikwissenschaftlichen Relevanz [link:II.3] des Themas<br />

kommt, wodurch auch die Motivation zur Umsetzung dieses Vorhabens abschließend<br />

deutlich wird.<br />

2.2 Gr<strong>und</strong>gedanken <strong>und</strong> Gr<strong>und</strong>begriffe<br />

Mit <strong>der</strong> täglich wachsenden Menge von elektronisch gespeicherten Daten, nach<br />

Aussagen von Matthias Senor verdoppelt sich alle drei bis fünf Jahre die komplette,<br />

digitalisierte Datenmenge <strong>der</strong> Menschheit 4 , ergibt sich folgendes Problem: Zur Er-<br />

leichterung o<strong>der</strong> gar Ermöglichung <strong>der</strong> Rezeption von elektronisch-gespeichertem<br />

Wissen <strong>und</strong> zur Gestaltung <strong>und</strong> <strong>Strukturierung</strong> <strong>der</strong> damit verb<strong>und</strong>enen, digitalisierten<br />

Informationen, müssen sowohl inhaltliche, wie auch formale Probleme bei <strong>der</strong>en<br />

Vermittlung <strong>und</strong> Übermittlung gelöst werden. Folgende Abbildung differenziert<br />

einleitend die Begriffe Daten – Wissen - Informationen <strong>und</strong> illustriert <strong>der</strong>en Zu-<br />

sammenhang. 5<br />

Daten<br />

- Repräsentation<br />

-<br />

Kodierung von<br />

isolierten Sachverhalten<br />

Forschung Wissenschaft Vermittlung<br />

Wissen<br />

- Präsentation -<br />

Semantisch verb<strong>und</strong>ene<br />

Sachverhalte<br />

Rezeption<br />

(Polygon)<br />

Informationen<br />

- Vermittlung-<br />

Decodierung <strong>und</strong> Rezeption über<br />

aufgabenbezogenen Zugriff auf Wissen<br />

Abbildung I.2.2.1: Daten - Wissen - Informationen<br />

Kapitel 2 Motivation <strong>und</strong> Zielsetzung<br />

Nutzer<br />

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