Die Rhetorik der Website - Die Strukturierung und ... - ergonomic
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I Einleitung<br />
Dem folgen dann Erläuterungen zur Vorgehensweise [link:I.2.3] <strong>und</strong> zu den in dieser<br />
Arbeit verwendeten Termini, bevor es im zweiten Teil dieser Arbeit zur eingehen-<br />
<strong>der</strong>en Schil<strong>der</strong>ung <strong>der</strong> rhetorikwissenschaftlichen Relevanz [link:II.3] des Themas<br />
kommt, wodurch auch die Motivation zur Umsetzung dieses Vorhabens abschließend<br />
deutlich wird.<br />
2.2 Gr<strong>und</strong>gedanken <strong>und</strong> Gr<strong>und</strong>begriffe<br />
Mit <strong>der</strong> täglich wachsenden Menge von elektronisch gespeicherten Daten, nach<br />
Aussagen von Matthias Senor verdoppelt sich alle drei bis fünf Jahre die komplette,<br />
digitalisierte Datenmenge <strong>der</strong> Menschheit 4 , ergibt sich folgendes Problem: Zur Er-<br />
leichterung o<strong>der</strong> gar Ermöglichung <strong>der</strong> Rezeption von elektronisch-gespeichertem<br />
Wissen <strong>und</strong> zur Gestaltung <strong>und</strong> <strong>Strukturierung</strong> <strong>der</strong> damit verb<strong>und</strong>enen, digitalisierten<br />
Informationen, müssen sowohl inhaltliche, wie auch formale Probleme bei <strong>der</strong>en<br />
Vermittlung <strong>und</strong> Übermittlung gelöst werden. Folgende Abbildung differenziert<br />
einleitend die Begriffe Daten – Wissen - Informationen <strong>und</strong> illustriert <strong>der</strong>en Zu-<br />
sammenhang. 5<br />
Daten<br />
- Repräsentation<br />
-<br />
Kodierung von<br />
isolierten Sachverhalten<br />
Forschung Wissenschaft Vermittlung<br />
Wissen<br />
- Präsentation -<br />
Semantisch verb<strong>und</strong>ene<br />
Sachverhalte<br />
Rezeption<br />
(Polygon)<br />
Informationen<br />
- Vermittlung-<br />
Decodierung <strong>und</strong> Rezeption über<br />
aufgabenbezogenen Zugriff auf Wissen<br />
Abbildung I.2.2.1: Daten - Wissen - Informationen<br />
Kapitel 2 Motivation <strong>und</strong> Zielsetzung<br />
Nutzer<br />
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