Der Einfluss von emotionalem Gesichtsausdruck und Blickkontakt auf

Theoretischer Hintergrund 17
chem Sprechen gegenüber der Angst vor sozialer Interaktion (Stein & Chavira, 1998), hat sich
nur eine Form der Subtypenbildung durchgesetzt, nämlich die Klassifikation „Generalisierte
Soziale Phobie“, in der das Individuum eine enorme Anzahl von Ängsten vor ganz verschiedenen
Situationen zeigt, im Gegensatz zur „Nicht-generalisierten spezifischen Sozialen Phobie“
mit nur ein oder zwei gefürchteten Situationen. Eine aktuelle Studie von Vriens und Kollegen
(2007) konnte allerdings zeigen, dass auch diese Unterteilung keinen Mehrwert gegenüber
einem Kontinuum-Modell der Sozialen Phobie besitzt. Die Autoren schlagen deshalb
vor, dass die Heterogenität innerhalb der Sozialen Phobie als ein Kontinuum des Schweregrads
der Erkrankung gesehen werden sollte, wobei eine größere Anzahl von gefürchteten
Situationen mit einer stärkeren funktionalen, sozialen und psychologischen Einschränkung
verbunden ist.
2.3. Kognitive Modelle der Entstehung und Aufrechterhaltung
der Sozialen Phobie
Kognitive Theorien zu Angst allgemein postulieren, dass kognitive Prozesse höchst relevant
für die Entstehung und Aufrechterhaltung von Angststörungen sind (z.B. Barlow, 1988; Beck,
Emery & Greenberg, 1985; Clark & Wells, 1995; Eysenck, 1992; Mathews & Mackintosh,
1998; Mogg & Bradley, 1998; Wells & Matthews, 1994; Williams, Watts, MacLeod & Mathews,
1988b). Dabei unterscheiden sich diese Theorien vor allem darin, welche Rollen sie
kognitiven Verzerrungen (Bias) in Aufmerksamkeits-, Interpretations-, Gedächtnis- und Urteilsprozessen
zuschreiben. Viele Kognitionsforscher gehen davon aus, dass diese verzerrten
Informationsverarbeitungsprozesse wahrscheinlich direkt Angst auslösen und aufrechterhalten
können, aber auch die Verhaltensebene modulieren, z.B. Vermeidungs- und Sicherheitsverhalten
in gefürchteten Situationen auslösen (z.B. Beck et al., 1985; Clark & Wells, 1995; Mellings
& Alden, 2000). Im Folgenden soll ein kurzer Abriss über die drei gängigsten kognitiven
Modelle zur Sozialen Phobie gegeben werden:
Eine der ersten kognitiven Theorien stammt von Beck, Emery und Greenberg (1985) und
beinhaltet so genannte dysfunktionale Grundüberzeugungen als Schwerpunkt der Sozialen
Phobie. Sie geht davon aus, dass die Soziale Phobie vor allem aufgrund dysfunktionaler Überzeugungen
entsteht, die ein Individuum von sich selbst und den gesellschaftlichen Standards,
wie man sich in sozialen Situationen angeblich verhalten muss, hat. Dabei werden drei Arten
von dysfunktionalen Annahmen postuliert: 1. übertrieben hohe Standards des „richtigen“