Buch - Prof. Dr. Erika Schuchardt

Rückblick: Theorie-Konzeption. Die Verarbeitung der Krise ‚Fremdsein‘
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- kulturell/interkulturell: die Balance eigener Identität zwischen zwei Welten
halten, das heißt, sie erlernen, sie aushalten und in aktiver Partizipation mit
gestalten.
Damit erweist sich die Evidenz meiner Komplementär-These kollektiv:
Krisen – auch ein verborgener Reichtum
Soll Miteinander Leben im Anderssein – ‚Unity in Diversity’ –
zum Aufbau einer globalen Gesellschaft nachhaltig gelingen,
muss zwischen sozialen Entitäten Individuation
in eigener Kulturalität erlernt, erschlossen, gelebt werden –
komplementär gilt:
Soll zwischen sozialen Entitäten Individuation
in eigener Kulturalität nachhaltig gelingen,
muss Miteinander leben im Anderssein – ‚Unity in Diversity‘ –
zum Aufbau einer globalen Gesellschaft erlernt, erschlossen, gelebt haben. 9
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Schuchardt, Erika: Krisen-Management und Integration, a.a.O., 2003, Band 2 : Weiterbildung
als Krisenverarbeitung, S. 371
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