Buch - Prof. Dr. Erika Schuchardt

74 Brückenbau – 15 Jahre Begegnungsschulen im Südlichen Afrika
Durch die Auslese von intelligenten Kindern aus den Reihen der eigenen Firmenangestellten
und deren anschließende fi nanzielle Förderung besteht für die
Firmen die Möglichkeit, langfristig die notwendige personelle Umstrukturierung
sinnvoll zu unterstützen. Nach dem Motto „Sie zahlen 8 Jahre lang – wir liefern
danach bestens ausgebildete Nachwuchskräfte!“, sollte eine Kooperation
möglich sein. Zwei Schüler der Neuen Sekundarstufe werden zwischenzeitlich
voll von der Industrie gefördert (Übernahme aller Schulgeldkosten inklusive Unterbringung
im Schülerheim). Diese Kooperation befi ndet sich momentan in
der Anlaufphase. Eine weitere Intensivierung dieses Modells wäre aber äußerst
wünschenswert, da damit auch eine interessante Umstrukturierung der Neuen
Sekundarstufe möglich wäre.
2. Musikausbildung an Partnerschulen der DSP
Die Vusi Mahlasela Music Development Foundation mit ihrem Sitz im Pretoria
State Theatre, offi ziell gegründet im April 2001, hat sich die Förderung der Musik
und insbesondere den Erhalt der traditionellen afrikanischen Musik zur Aufgabe
gemacht. Das Outreach-Programm dieser Stiftung will an acht Partnerschulen
der DSP in Mamelodi die bis jetzt vernachlässigte musikalische Ausbildung von
jungen Menschen fördern. Diese Initiative wird sowohl vom Manager des Outreach-Programmes
der DSP, als auch von der Deutschen Botschaft, voll unterstützt.
Durch Spenden in Höhe von R 8 400 konnte kürzlich der Grundstein zum
Kauf von gebrauchten Musikinstrumenten gelegt werden. Auch diese Kooperation
befi ndet sich noch in der Anlaufphase.
3. Lehrerfortbildungen
Um den Gedankenaustausch zwischen den Lehrkräften der 34 Partnerschulen
und der DSP weiter zu intensivieren, organisiert die Leitung der Neuen Sekundarstufe
seit 1998 Fortbildungsveranstaltungen an der DSP. Etwa 160 Kolleginnen
und Kollegen konnten in den letzten Jahren in Allgemeiner Didaktik,
Englisch, Mathematik, Physik, Chemie, Biologie und Computer Science fortgebildet
werden. Neben Fachvorträgen standen im Rahmen von „workshops“ unterrichtsbezogene
Themenkreise im Vordergrund. Den Kolleginnen und Kollegen
der Partnerschulen sollte auch Gelegenheit gegeben werden, einfache naturwissenschaftliche
Experimente selbst durchzuführen. Daneben stand genügend
Zeit zur Verfügung, um pädagogische Fragen und Probleme unterschiedlichster
Art zu diskutieren. Aufgrund der Initiative von Frau Stinnes, der Bibliothekarin der
DSP, wurde in diesem Jahr eine völlig neue Thematik – „How to run a Library“
– zum Fortbildungsthema. Sechs externe Referenten beleuchteten dieses Thema
aus unterschiedlichen Perspektiven und vermittelten den Teilnehmern das
Wissen zum Aufbau einer schuleigenen Bibliothek.
Durch regelmäßige Fortbildung ist langfristig eine Anhebung des Ausbildungsniveaus
an den Partnerschulen und damit eine Steigerung des Leistungsvermögens
der SchülerInnen der Neuen Sekundarstufe anzustreben. Die reichhaltigen
Erfahrungen, die alle Beteiligten während dieser Veranstaltung machen
konnten, stellen zudem einen wichtigen Beitrag zur Begegnung bzw. Integration
dar.
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