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Die zeitgerechte Stadt für Familien - Lehrstuhl für Planungstheorie ...

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<strong>Die</strong> <strong>zeitgerechte</strong> <strong>Stadt</strong> <strong>für</strong> <strong>Familien</strong> Aachen<br />

Best-Practice-Beispiele und profilierte Einzelmaßnahmen<br />

Alternativen zur Begleitmobilität der Eltern<br />

Fahrdienste der Gemeinden<br />

Best-Practice: Schweden<br />

Kinder werden zuhause abgeholt und in<br />

Kita oder Schule gebracht und anschließend<br />

wieder nach Hause gebracht<br />

Mobilität und Verkehr 1<br />

Walking Bus<br />

Best-Practice: z.B. <strong>Stadt</strong> Köln<br />

2 Begleitpersonen laufen mit Kindern wie<br />

ein Linienbus einer festgelegten Route entlang<br />

und nachmittags wieder zurück, an definierten<br />

Haltestellen werden Kinder aufgesammelt<br />

oder abgesetzt<br />

<strong>Die</strong> auf dieser und der nächsten Seite erläuterten Beispielmaßnahmen<br />

im Handlungsfeld Mobilität und Verkehr beziehen sich<br />

auf die Anforderung an die <strong>zeitgerechte</strong> <strong>Stadt</strong> <strong>für</strong> <strong>Familien</strong>, eine<br />

direkte Möglichkeit zur Reduzierung von Begleitmobilität und im<br />

Rahmen eines familiengerechten Verkehrskonzeptes eine Reduzierung<br />

des motorisierten Verkehrs zu schaffen.<br />

Ein Beispiel der direkten Reduzierung von Begleitmobilität durch<br />

die Eltern stellt der Fahrdienst der Gemeinden in Schweden dar.<br />

<strong>Die</strong> Kinder werden morgens mit dem Bus zuhause abgeholt und<br />

in die Kindertagesstätte oder die Schule und anschließend wieder<br />

nach Hause gebracht (vgl. [50,51]).<br />

Durch Walking Busses und Schulweggruppen kann über die Reduzierung<br />

der Begleitmobilität der Eltern hinaus auch selbstständige<br />

Mobilität von Kindern gefördert werden.<br />

Beim Walking Bus wird eine Gruppe von Kindern von zwei Erwachsenen<br />

zu Fuß auf dem Weg zur Schule und nach Schulschluss<br />

zurück nach Hause begleitet. Dabei laufen die Kinder, in<br />

Zweierpaaren nebeneinander, wie ein Linienbus eine festgelegte<br />

Route entlang, auf der an definierten Haltestellen Kinder aufgesammelt<br />

oder abgesetzt werden. <strong>Die</strong> Kinder bewegen sich mit<br />

dem Walking Bus und den beiden vorderen Kindern als steuernde<br />

„Busfahrer“ weitestgehend selbstverantwortet, die Begleitpersonen<br />

haben eine reine Kontrollfunktion. (vgl. [52,53])<br />

l 118

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