"Bildung im Stadtteil" (pdf, 2.1 MB) - Lernen vor Ort - Bremen
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<strong>Lernen</strong> <strong>im</strong> Lebenslauf und <strong>Bildung</strong>sberatung<br />
Die Strategie „<strong>Lernen</strong> <strong>im</strong> Lebenslauf“ erfordert in benachteiligenden Stadtteilen<br />
wie Gröpelingen die Erarbeitung besonderer Module und Instrumente, um bildungsbenachteiligten<br />
Gruppen Möglichkeiten eines (Neu-)Einstiegs in <strong>Bildung</strong> zu<br />
ermöglichen. Dazu muss an die konkreten, sehr unterschiedlichen Lebenslagen<br />
angeschlossen werden. Vor <strong>Ort</strong> wurden zahlreiche Konzepte entwickelt, die auf<br />
bildungsbenachteiligte Erwachsene abzielen. Vermehrt sollen solche Angebote<br />
aufeinander bezogen und aus <strong>Bildung</strong>smöglichkeiten <strong>Bildung</strong>sketten werden.<br />
Für das <strong>Lernen</strong> <strong>im</strong> Lebenslauf fällt der <strong>Bildung</strong>sberatung eine zentrale Aufgabe<br />
zu. Besonders bildungsbenachteiligten Gruppen fällt es schwer, in einer unübersichtlichen<br />
(Weiter-)<strong>Bildung</strong>sstruktur Angebote zu finden, die den eigenen Bedürfnissen<br />
entsprechen. „<strong>Lernen</strong> <strong>vor</strong> <strong>Ort</strong>“ entwickelt <strong>im</strong> Rahmen der kommunalen<br />
Konzeptionierung einer trägerunabhängigen <strong>Bildung</strong>sberatung das Konzept für<br />
ein dezentrales, aufsuchendes Angebot. Eine solche „aufsuchende <strong>Bildung</strong>sberatung“<br />
kann an <strong>vor</strong>handene Angebote wie Elternschule, Integrationskurse, Elternprojekte<br />
etc. angedockt werden, um individuelle Perspektiven nach Abschluss der<br />
jeweiligen Maßnahme zu eröffnen.<br />
Quartiersbildungszentrum Gröpelingen<br />
Mit einem Kick-Off Workshop unter Beteiligung von 30 Einrichtungen aus dem<br />
Stadtteil wurden die ersten Grundlagen für ein gemeinsames Leitbild entwickelt<br />
und die Skizze für ein Nutzungskonzept für das künftige Gröpelinger Quartiersbildungszentrum<br />
erarbeitet. Die Ergebnisse des Workshops liegen den Ressorts Soziales,<br />
<strong>Bildung</strong> und Bau zur weiteren Beratung in Abst<strong>im</strong>mung mit <strong>Ort</strong>spolitik und<br />
Akteuren <strong>vor</strong>.<br />
Dem Quartiersbildungszentrum kommt eine hohe strategische Bedeutung <strong>im</strong> Aufbau<br />
der lokalen <strong>Bildung</strong>slandschaft zu, da es nicht nur konkret <strong>Bildung</strong>sangebote<br />
bündelt und eine Plattform für die unterschiedlichen <strong>Bildung</strong>sakteure bietet, sondern<br />
auch symbolisch das Thema <strong>Bildung</strong> als Ressource für die Entwicklung des<br />
Stadtteils auf die Agenda setzt. „<strong>Lernen</strong> <strong>vor</strong> <strong>Ort</strong>“ wird die weitere Konzeptentwicklung<br />
moderieren und begleiten.<br />
• Kontakt zur Arbeitsgruppe Lokales <strong>Bildung</strong>smanagement Gröpelingen:<br />
Lutz Liffers, lernen<strong>vor</strong>ort@bildung.bremen.de<br />
Materialien zur Tagung „<strong>Bildung</strong> <strong>im</strong> Stadtteil“ 15
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