"Bildung im Stadtteil" (pdf, 2.1 MB) - Lernen vor Ort - Bremen

„Lernen vor Ort“ Bremen / Bremerhaven
Arbeitsgruppe „Lokales Bildungsmanagement Gröpelingen“
Claudia Fortmann
wurde 1979 geboren und studierte an der Universität Bremen Erziehungswissenschaften mit
dem Schwerpunkt Erwachsenenbildung/Weiterbildung. Nach ihrem Abschluss 2006 arbeitete
sie als freie Mitarbeiterin bei der Wirtschafts- und Sozialakademie Bremen und anschließend in
dem Projekt „Lernende Region Landkreis Osterholz“. Von 2008 bis 2011 war Claudia Fortmann
wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut Arbeit und Wirtschaft der Universität Bremen mit
Arbeitsschwerpunkten in den Bereichen Ganztagsschulforschung, Bildungslandschaften und
Übergang Schule-Beruf.
Seit Januar 2011 ist Claudia Fortmann im Rahmen des Bundesprogramms „Lernen vor Ort“/
Projektgruppe Gröpelingen bei der Senatorin für Bildung und Wissenschaft tätig und vorrangig
mit den Themenschwerpunkten „Berufliche Orientierung/ Übergänge in berufliche Bildung“
und „Bildungsberatung“ befasst. Die Schwerpunkte zielen auf die Optimierung von Bildungsüber-
und –zugängen ab und greifen dementsprechend Forderungen nach der Gestaltung von
kohärenten Lernbiographien im Lebensverlauf auf.
Heike Jungherr
1982 in Hannover geboren, studierte 2003 bis 2009 Kulturwissenschaften und ästhetische Praxis
an der Universität Hildesheim und der Bilgi Üniversitesi Istanbul. Während des Studiums
war sie als Kulturpädagogin in verschiedenen Kinder- und Jugendkunstprojekten tätig. Nach
ihrem Abschluss arbeitete sie konzeptionell und koordinatorisch in Projekten wie „Palast der
Vorstadt“, „Archiv der Sprachen“, „Berufseinstieg West“ für Kultur Vor Ort e.V., Gröpelinger
Marketing e.V. und neue passagen in Bremen.
Seit Dezember 2010 ist Heike Jungherr bei der Senatorin für Bildung und Wissenschaft im Programm
Lernen vor Ort / Projektteam Gröpelingen als wissenschaftliche Mitarbeiterin tätig und
befasst sich überwiegend mit den Bereichen kulturelle Bildung, Elternarbeit und Bildungsübergang
Kita – Grundschule. Gemeinsam mit Kitas, Schulen, Stadtteilakteuren und Ressorts
wird ein Strukturkonzept entwickelt, das einen gestalteten Übergang für Kinder und deren Eltern
gewährleistet.
Ein weiteres Handlungsfeld ist die Verzahnung von kultureller Bildung und Schule. Gemeinsam
mit Schulen, Trägern kultureller Bildung und Ressorts werden qualitative Standards definiert
und ein Kooperationskonzept entwickelt.
Lutz Liffers
Soziologe mit den Schwerpunkten Stadtentwicklung, Bildung und Kultur. 2001-2004 Mitarbeit
im Leitungsteam des Forschungsvorhabens „Bildung und Stadt“ der Universität Bremen.
2004-2006 wissenschaftlicher Mitarbeiter im Bewerbungsteam Bremens zur Europäischen Kulturhauptstadt
2010. Seit 2007 Lehr- und Vortragstätigkeit, Entwicklung und Durchführung von
verschiedenen Projekten im Bereich Wissenschaftsvermittlung, Schulentwicklung, Stadtkultur.
Erstellung von Expertisen und Entwicklung von Projekten u.a. für das Haus der Wissenschaft,
den Landesverband soziokultureller Zentren, die Senatorin für Bildung und Wissenschaft, die
Deutsche Kinder- und Jugendstiftung, Senatskanzlei Bremen, Bremen Marketing GmbH.
Im Rahmen von „Lernen vor Ort Bremen / Bremerhaven“ ist Lutz Liffers mit der Leitung der
Projektgruppe Lokales Bildungsmanagement Gröpelingen betraut. Arbeitsschwerpunkt ist die
Einbettung der lokalen in die kommunale Struktur.
54 Materialien zur Tagung „Bildung im Stadtteil“