16. Soziale intelligenz, was ist das? (Stichpunkte ... - WissIOMed
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Studium generale<br />
© Herausgeber: B. Fischer, 77736 Zell a.H, Birkenweg 19 Tel: 07835-548070 www.wisiomed.de<br />
<strong>Soziale</strong> Intelligenz<br />
sollten sie sich nach den Kriterien richten: Was <strong>ist</strong> richtig Und <strong>was</strong> <strong>ist</strong> falsch Wie kann<br />
ich <strong>das</strong> überprüfen<br />
Was <strong>ist</strong> wichtig Was <strong>ist</strong> unwichtig Was <strong>ist</strong> für mich dabei wichtig<br />
- Emotionales Netzwerk (Rat geben, Zuhörer bei Problemen finden, Konvergenz),<br />
Glaubwürdigkeit, innere Motivation erzeugt Unabhängigkeit und Selbstdisziplin und<br />
Liebe zum Tun.<br />
Kindergartenkinder:<br />
Papa und Mama erzählen, wann sie froh, wütend oder traurig waren.<br />
Papa oder Mama fragen <strong>das</strong> Kind, wann es froh, wütend oder traurig war.<br />
Papa oder Mama fragen, wie man <strong>das</strong> Problem lösen kann.<br />
Papa oder Mama fragen, ob man <strong>das</strong> Problem auch auf andere Weise lösen kann.<br />
Papa oder Mama fragen, warum eine Lösung gut <strong>ist</strong> und eine andere Lösung<br />
weniger gut <strong>ist</strong>.<br />
Papa oder Mama fragen, ob sie zusammen mal die gute Lösungsmöglichkeit<br />
durchspielen sollen.<br />
Papa oder Mama versuchen ein Vorbild im Umgang mit anderen Menschen zu<br />
sein.<br />
Schulalter:<br />
Papa oder Mama bitten, <strong>das</strong> Problem mit Hilfe von drei Fragen zu beantworten:<br />
1. Was <strong>ist</strong> eigentlich passiert<br />
2. Was kann man dagegen tun (Ideen sammeln)<br />
3. Welche Lösung <strong>ist</strong> für alle Beteiligten am besten<br />
Papa oder Mama stellen eine Regel auf: „Ich behandle Dich so, wie ich selbst<br />
behandelt werden möchte.“<br />
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