Spende - Salvatorkollegs Bad Wurzach

66 Erfolg beim robotics-Wettbewerb
an der TU München
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Tolle Erfolge konnten zwei Schülermannschaften
des Salvatorkollegs beim robotics-
Wettbewerb an der Technischen Universität
München (TUM) erzielen: das Team „NXT-
Freaks“ mit Thomas Weiher, Tobias Reiss,
Korbinian Heinrich und Lukas Grotz schaffte
es trotz eines fehlerhaften Licht-/Farbsensors
auf Platz 20 von knapp 30 Teilnehmern. Das
Team „JoMiSteAn“ war krankheitsbedingt nur
mit zwei Mitgliedern in München. Trotzdem
schafften sie mit ihrem Roboter „Pfadfinder“
den 2. Platz, und das als jüngste Teilnehmer
- Stefan Fleiss und Jonas Ackermann besuchten
zum Wettkampfzeitpunkt die 6. Klasse.
Sie benutzten einen Roboter des Typs RCX
der Firma LEGO und die grafische Programmieroberfläche
„Robolab“.
Das Salvatorkolleg war als einzige Schule
aus Baden-Württemberg bei diesem jähr -
lich stattfindenden Wettbewerb vertreten,
alle anderen Teilnehmer stammen aus
Bayern.
Bei diesem Wettbewerb müssen selbst konstruierte
Roboter autonom Fahrspuren folgen
und einen Hindernisparcours bewältigen.
Einige Hindernisse sind vorab bekannt, andere
werden den Teilnehmern erst 2,5 Stunden
vor dem Wettbewerb gezeigt, sodass sie die
vorab erstellte Grundprogrammierung unter
Zeitdruck noch anpassen bzw. ergänzen müssen.
Die Grundlagen lernten die Wurzacher
Roboterkonstrukteure im Rahmen der Begabungsförderung
beim Projekt „Roberta – Lernen
mit Robotern“.
Informationen zum Wettbewerb inkl. Video
kann man auf der Homepage des Schülerla-
bors der TUM (tumlab) erhalten: http://www.
tumlab.edu.tum.de/veranstaltungen/rowett/
Weitere Informationen zum Begabungsförderungs-Projekt
„Roberta“ gibt es auf der
Homepage des Salvatorkollegs : http://www.
salvatorkolleg.de/begabungsfoerderung/projekte/roberta/roberta-lernen-mit-robotern/
Peter Allgaier
Kooperation Bildungshaus Arnach –
Salvatorkolleg
Grundschüler bauen und
programmieren Roboter
Einen neuen Schritt im Bereich der Zusammenarbeit
verschiedener Schularten vollzogen
das Bildungshaus Arnach und das Salvatorkolleg
Bad Wurzach: Sechs Schülerinnen
und Schüler kamen im Mai für 4 Wochen jeweils
am Mittwochnachmittag ans Kolleg und
nahmen am Projekt „Roberta – Lernen mit
Robotern“ teil. Somit profitieren auch andere
Schüler der Großgemeinde von den Lernmöglichkeiten
der von der Friedrich-Schiedel-
Stiftung finanzierten Roboter-Bausätze.
Zur Entstehung dieser Kooperation: Der Leiter
des Bildungshauses, André Radke, fragte im
März beim Konrektor des Salvatorkollegs,
Klaus Amann, an, ob es im Rahmen der Begabungsförderung
Möglichkeiten und Wege
zur Förderung auch von Grundschülern geben
könnte. Schnell kam man auf das Projekt
„Roberta“ als ein mögliches geeignetes Instrument.
Der Kursleiter des Projektes, Peter
Allgaier, erklärte sich spontan bereit, an vier
Mittwochnachmittagen mit den Arnacher
Schülern den Aufbau von Lego-Robotern
und die Grundlagen der Programmierung
mit einem grafischen System „anzupacken“.
Peter Allgaier ist vom Fraunhofer-Institut für
intelligente Analyse- und Informationssysteme
(IAIS) offiziell als Roberta-Kursleiter
zertifiziert. Die sechs Nachwuchsprogrammierer
stürzten sich mit Feuereifer auf die
neuen Herausforderungen. Die besondere
Arbeitsweise der Begabungsförderung
(Lernen in Teams, eigene Aufgabenstellungen,
selbständiges Arbeiten, mentorielle
Begleitung) kamen ihnen dabei in besonderem
Maße zugute. Nach einigen Grundlagen
zum Bau und zur Programmierung, die der
Kursleiter vermittelte, erwuchsen nach und
nach eigene Ideen, die dann konstruktiv und
programmiertechnisch umgesetzt wurden.
Die Fortschritte, welche die Schülerinnen und
Schüler in doch recht begrenzter Zeit erzielen
konnten, waren sehr beachtlich. Am letzten
der vier Mittwochnachmittage präsentierten
die zwei Mädchen und vier Jungen stolz die
Resultate ihrer intensiven Arbeit.
Peter Allgaier