Spende - Salvatorkollegs Bad Wurzach

v.l.: Sarah Vollmar,
Sara und Guillaume
Lambelin, Laura Mahle
v.l: Ayaya Modica,
Lisa Bringhenti
und Sabrina Marra
82 Austausch über das Programm
verbrachten aber nur einen Teil der 2 Monate Französische Teilnehmer am
Italienischsprachige Gastschülerinnen
stützen sie gekonnt die Italienischlehrerin in der Türkei wenig Sprachpraxis bieten, er- 83
„Brigitte Sauzay“
zusammen, da unsere Aufenthalte um eine Brigitte-Sauzay-Programm
aus Südtirol am Salvatorkolleg
beim Unterrichten.
griff Frau Akbas die Gelegenheit im Rahmen
kurze Zeit versetzt waren.
des Europäischen Freiwilligendiensts, ein Jahr
Der Gedanke an einen zweimonatigen Aus- Der Nachteil aber war, dass wir untereinander Um eine Sprache zu lernen, gibt es nichts Bes-
Zum ersten Mal können wir eine kleine ita- Ulrika Stützle
lang die Sprache tatsächlich zu sprechen und
tausch ist zunächst unvorstellbar, vor allem oft Deutsch redeten – was nicht gerade zur seres als einen Austausch. Wenn man allein
lienische Schülergruppe am Salvatorkolleg
unsere Kultur hautnah kennenzulernen. In
wenn man erst ein Jahr Französischunterricht Erweiterung unserer Französischkenntnisse in einer fremden Familie ist, lernt man viel
begrüßen. Lisa Bringhenti aus Bozen, Sabrina
diesem Jahr möchte sie möglichst viel erfah-
hat. Doch da wir uns spontan bei Frau Heine beitrug. Doch da wir ja mit der Gastfamilie schneller die Sprache. Am Anfang versteht
Marra aus Brixen und Ajaya Modica aus Meran
ren, um ihren Schülern die deutsche Kultur
gemeldet haben, wurde das Unvorstellbare und den Mitschülern Französisch redeten, man nicht viel, aber dann, wenn man meh-
nehmen im Rahmen eines rund dreimonati- Europäischer Freiwilligendienst:
später besser näherbringen zu können. Ge-
Realität.
war das halb so schlimm.
rere Wörter kennt, kann man schon besser
gen Studienaufenthaltes ab Mitte September Von Istanbul nach Bad Wurzach
spannt ist sie vor allem aufs deutsche Essen,
Die Vorfreude war sehr groß, doch das legte Die Schule, die wir besuchten – das Lycée verstehen und sprechen. Persönlich waren
am Unterricht der Klassen 10a, b und c teil.
auch wenn nicht alle deutschen Gerichte
sich in dem Moment wieder, als sich die letzte Lumiere in Luxeuil-les-Bains – war sehr groß ich und meine Schwester in netten Familien.
Istanbul, ein Ziel für Städtereisen, der Hand- für eine Muslima geeignet sind, denn das
Autotür schloss und die Reise nach Frankreich und uns fiel auf, dass die Schulstunden länger Wenn man zurückkommt, muss man natür-
Zuhause in Südtirol besuchen sie ein Sprachlilungsort deutscher Fernsehproduktionen, Essen sei ein zentraler Teil der Kultur. Hierbei
losging.
und anders über die Woche verteilt waren. lich viel für die Schule nachholen. Wir waren
ches Lyzeum und lernen neben Deutsch auch eine Stadt, von der alle, die einmal dort wa- können ihr Schüler, Kollegen aber auch El-
Dort erwartete uns unsere vierköpfige In Frankreich geht die Schule von 8.00 Uhr in Deutschland insgesamt 4 Monate und
Französisch, Englisch und Latein.
ren, fasziniert sind. Frau Arzu Akbas verließ tern sicherlich behilflich sein. Als angehende
Gastfamilie mit unseren Austauschpartnern bis 17.30 Uhr, außer mittwochs. An diesem haben das B1, ein Sprachdiplom, bestanden.
im Oktober Istanbul, um ein Jahr in Bad Wurz- Lehrerin bietet sich am Salvatorkolleg für sie
Guillaume und Sarah Lambelin und ihre Eltern Tag haben die Schüler meist nur zwei oder Wir waren die einzigen unserer Schule, die es
Das wichtigste Ziel dieses Aufenthaltes, der ach als Europäische Freiwillige am Salvator- zudem noch die Möglichkeit, einen direkten
Dominique und Jean-Pierre. Sie leben auf drei Stunden Unterricht. Fast alle Schüler bekommen haben. In einem fremden Land
von der Schulbehörde der Autonomen Prokolleg Dienst zu tun. Dass Bad Wurzach keine Einblick in unser Schulsystem zu erhalten,
dem Land, außerhalb von Luxeuil-les-Bains in essen dort in der Kantine, weil sie aus
lernt man viel besser als in der Schule. Deswevinz
Bozen gefördert wird, ist die Verbesse- pulsierende Metropole ist, erfuhr Frau Akbas weshalb sie sich ganz bewusst auf die Stelle
einem schönen Landhaus mit großem Garten. an deren Orten kommen. Auch nach der gen würden wir gern wieder nach Deutschrung
der Deutschkenntnisse.
bereits am Tag ihrer Ankunft. Wer nach 19 an unserer Schule beworben hat.
Anfangs war es schwer die Sprache zu ver- Schule mussten Sarah und Guillaume noch land gehen. Einen Austausch zu machen ist
Daneben wollen Lisa, Sabrina und Ajaya aber Uhr mit öffentlichen Verkehrsmitteln hierher
stehen, doch nach ein paar Tagen hatte man lange arbeiten.
eine schöne Erfahrung. Wir möchten uns bei
auch die deutsche Kultur und Lebensweise gelangen will, hat keine Chance. „Dafür kann Der kulturelle Austausch soll jedoch nicht
sich schon eingelebt, die Familie war einem
allen Lehrern, die uns im Unterricht gehabt
sowie unsere Region kennen lernen. Zusam- man im Ort aber alles leicht zu Fuß oder mit einseitig sein. An der Schule wird Frau Akbas
nicht mehr fremd, mit der Sprache klappte es So vergingen die 2 Monate wie im Nu. Uns haben, bedanken, und natürlich auch bei den
men mit ihren Gastfamilien haben sie deshalb dem Fahrrad erreichen und die Menschen hier in diesem Schuljahr ein Angebot im Bereich
besser und man verstand im Unterricht mehr hat es gut gefallen und wir bereuen es nicht. Familien, bei denen wir geblieben sind.
bereits zahlreiche Ausflüge zu nahen und wei- sind alle hilfsbereit und freundlich.“
der türkischen Sprache machen, das auf die
wie zu Beginn. Außerdem konnte man andere Wir erinnern uns gerne an die schöne Zeit
ter entfernten Zielen in Baden-Württemberg
Bedürfnisse unserer türkischen Schülerinnen
Gewohnheiten erkennen, wie z. B. das Trinken in Frankreich und es ist auf jeden Fall emp- Guillaume und Sarah Lambelin
und Bayern unternommen.
Nach Herrn Guastella aus Frankreich ist Frau und Schüler abgestimmt ist. Außerdem wird
aus Schalen, und das Essen.
und eine Sprache besser kennenlernen
Der Studienaufenthalt der drei italienisch- ist 26 Jahre alt und absolvierte in den letzten rinnen und Schülern die türkische Sprache
Ein großer Vorteil für uns war, dass wir zu möchten.
sprachigen Schülerinnen ist auch eine große vier Jahren an der Universität in Istanbul ihre und Kultur ganzheitlich näher zu bringen. So
zweit in einer sehr netten Familie waren und
Bereicherung für die Teilnehmer an der Be- Ausbildung zur Deutschlehrerin, die sie im Juli lernen wir alle von einander und die kulturelle
wir uns schon aus der Schule kannten. Wir Laura Mahle und Sarah Vollmar
gabungsförderung „Italienisch“. Hier unter- abschloss. Da Deutschunterricht und Studium Vielfalt kommt direkt in die Schule.