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sammenhang interessieren Wissen oder Rechte. Der Austausch erfolgt
über ein Medium, das beiden Austauschpartnern zugänglich sein muss:
Der Austausch hat, wie das verwendete Medium, zunächst einen physischen
Aspekt: Sender und Empfänger haben beide Zugang zum selben Kanal,
sie sind über ihn verbunden. Der Sender beliefert den Kanal mit dem zu
übermittelnden Objekt, der Empfänger entnimmt es diesem. Beide müssen
wissen, wie das zu geschehen hat.
Das so übermittelte physische Objekt stellt aber nicht den ganzen Kommunikationsakt
dar – er besitzt eine semantische Dimension, die über den
semantischen Raum des Mediums vermittelt wird. Wenn dieser beim Sender
und Empfänger nicht auf gleiche Weise vorhanden ist, wird die Kommunikation
in der Regel nicht vollständig gelingen. Die in den Inschriften altägyptischer
Bauten vorhandene Information war so lange nicht zugänglich,
als die Schrift nicht entschlüsselt war. Nachdem dies mit Hilfe des Steins
von Rosette gelungen war, bleibt vieles unverständlich, weil uns der semantische
Kontext der ägyptischen Mythologie nicht vollständig bekannt ist.
1. Austausch von Wissen
Die gleiche Inschrift bedeutet den Lesern mit verschiedenen semantischen
Kontexten also auch dann Unterschiedliches, wenn sie auf der syntaktischen
Ebene die gleiche Sprache verstehen und sprechen. Dieses Phänomen
ist bei allen politischen Auseinandersetzungen präsent. Der aktuelle
Streit um die Gentechnologie wäre sonst nicht so, wie er ist. Oder: Die
Kernenergiegegner sehen in der Sonne nicht einen riesigen thermonuklearen
Reaktor, wenn sie in ihrem Zeichen die Kernenergie bekämpfen. Beide -
Sonne und Atomenergie – sind Symbole mit ganz anderen semantischen
Dimensionen als der primär naturwissenschaftlichen der Kernernergiebefürworter.
Deshalb gelingt die Kommunikation nicht. Sie kann erst gelingen,
wenn man weiss, was der Partner unter den Begriffen versteht und welche
wertmässige, auch emotionale Beziehung er zu den Welten hat, auf die sie
sich semantisch beziehen.
Mittels Kommunikation kann bei Benutzung des gleichen Mediums – inklusive
semantische Dimension – Wissen ausgetauscht werden, indem es
als Information codiert und diese übermittelt wird. Beim Aufnehmen von Information
wird das Wissen des Empfängers verän-dert. In der Sprechweise
Darkwins: Sein Gehirn ist mit dem Mem infiziert, das der Sender übermittelt
hat. (Das wenigste, was sich an seinem Wissenszustande ändert, ist das
Wissen, dass der Sender ihm eine bestimmte Botschaft übermittelt hat.)
Medien, die dem Wissensaustausch dienen, können wir als Wissensmedien
bezeichnen.
2. Austausch von Werten und Gütern
Mittels Kommunikation können aber auch Werte vermittelt werden. Diese
können sich auf den Empfänger, Dritte oder Dinge beziehen. Dinge als
Wertobjekte können so selber Ge-genstand des Tausches werden. Eine
genauere Analyse, die hier nicht erfolgen soll, zeigt, dass dabei im Grunde
genommen Wissen und Rechte übertragen werden. Voraussetzung dafür
ist, dass im semantischen Raum der Partner der Begriff des Besitzes vorhanden
und in den Rollenbeschreibungen institutionalisiert ist. Wir wollen
Medien, die dem Tausch von Gütern oder Werten im ökonomischen Sinne
dienen, Geschäftsmedien (Business Media) nennen. Sie sind in den Volkswirtschaften
und Organisationen zahlreich vorhanden. Ihre Regeln werden
in Gesetzestexten, Verordnungen und Verträgen festgehalten.
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