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bibliographie - Freie Universität Berlin

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Heaven’s Edge<br />

in: British Asian fiction : framing the<br />

contemporary / ed. by Neil Murphy ... – Amherst,<br />

NY: Cambria Press, 2008. – S. 289–308<br />

3928<br />

Lemke, Cordula<br />

Racism in the diaspora : Nadeem Aslam’s Maps<br />

for Lost Lovers<br />

in: Multi–ethnic Britain 2000+ : new perspectives<br />

in literature, film and the arts / ed. by Lars<br />

Eckstein ... – Amsterdam [u.a.]: Rodopi, 2008. –<br />

S. 171–183 (Internationale Forschungen zur<br />

allgemeinen und vergleichenden<br />

Literaturwissenschaft ; 121)<br />

3929<br />

Mindt, Dieter<br />

Fortschritte im frühen Fremdsprachenlernen von<br />

2000 bis heute und Perspektiven für die Zukunft<br />

in: Fortschritte im frühen Fremdsprachenlernen :<br />

ausgewählte Tagungsbeiträge, Nürnberg 2007 /<br />

Heiner Böttger (Hrsg.). – München:<br />

Domino–Verl., 2008. – S. 12–22<br />

3930<br />

Mindt, Dieter<br />

Regelgeleitetes Lernen : können<br />

Grundschulkinder im Englischunterricht<br />

Grammatik lernen?<br />

in: Grundschulmagazin Englisch. – 6 (2008), 2,<br />

S. 6–8<br />

3931<br />

Mindt, Dieter<br />

Rez. zu:<br />

Schmid–Schönbein, Gisela: Didaktik und<br />

Methodik für den Englischunterricht : kompakter<br />

Überblick ; Ziele – Inhalte – Verfahren ; für die<br />

Klassen 1 bis 4 (Lehrer–Bücherei : Grundschule)<br />

in: Grundschulmagazin Englisch. – 6 (2008), 6,<br />

S. 38<br />

3932<br />

Müller, Sabine Lucia; Schwarz, Anja<br />

Einleitung: Iterationen – Geschlecht im<br />

kulturellen Gedächtnis<br />

in: Iterationen : Geschlecht im kulturellen<br />

Gedächtnis / [Hrsg. des Bd. Anja Schwarz ...]. –<br />

Göttingen: Wallstein–Verl., 2008. – S. 7–28<br />

(Querelles ; 13)<br />

FB Philosophie und Geisteswissenschaften 373<br />

3933<br />

Müller, Sabine Lucia; Schwarz, Anja<br />

A ready–made set of ancestors : re–enacting a<br />

gendered past in ”The 1900 House”<br />

in: Iterationen : Geschlecht im kulturellen<br />

Gedächtnis / [Hrsg. des Bd. Anja Schwarz ...]. –<br />

Göttingen: Wallstein–Verl., 2008. – S. 89–110<br />

(Querelles ; 13)<br />

3934<br />

Pfister, Manfred<br />

”Bottom, thou art translated” : recent radical<br />

translations of Shakespearean sonnets in<br />

Germany<br />

in: Crossing time and space : Shakespeare<br />

translations in present–day Europe / ed. by Carla<br />

Dente ... – Pisa: PLUS–Pisa Univ. Press, 2008. –<br />

S. 21–36<br />

3935<br />

Pfister, Manfred<br />

Introduction : performing national identity<br />

in: Performing national identity : Anglo–Italian<br />

cultural transactions / hrsg. by Manfred Pfister ...<br />

– Amsterdam: Rodopi, 2008. – S. 9–28<br />

(Internationale Forschungen zur allgemeinen und<br />

vergleichenden Literaturwissenschaft ; 114)<br />

3936<br />

Pfister, Manfred<br />

Introduction part III : the politics of criticism<br />

in: Shakespeare and European politics / ed. by<br />

Dirk Delabastita ... – Newark: Univ. of Delaware<br />

Press, 2008. – S. 215–219<br />

3937<br />

Pfister, Manfred<br />

Sheakespeares Kinderstube<br />

in: Das Kind in der Renaissance / hrsg. von Klaus<br />

Bergdolt ... – Wiesbaden: Harrassowitz in<br />

Komm., 2008. – S. 129–143 (Wolfenbütteler<br />

Abhandlungen zur Renaissanceforschung ; 25)<br />

3938<br />

Pfister, Manfred<br />

Italian for beginners : Florio and friends<br />

Rezension zu: Lawrence, Jason: ”Who the devil<br />

taught thee so much Italian?” Italian language<br />

learning and literary imitation in early modern<br />

England. – sowie zu: Wyatt, Michael: The Italian<br />

encounter with Tudor England : a cultural politics<br />

of translation (Cambridge studies in Renaissance

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