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Wir gehen morgen Rad fahren. Großartig! Super! Tatsächlich? Herr Schneider wurde gestern verhaftet. Das ist nicht zu glauben! Donnerwetter! Tatsächlich? Willst du mir malen helfen? Das kommt darauf an. Leider nicht. Überhaupt nicht. We’re going bike riding tomorrow. Mr. Schneider was arrested yesterday. Do you want to help me paint? Übung 13·3 Fill in the blank following each <strong>sentence</strong> with an appropriate pat response. 1. Gestern abend ist mein erster Sohn geboren. 2. Ich habe eine neue Art Computer erfunden. 3. Wir haben den ganzen Tag auf der Terrasse sonnengebadet. 4. Kommt der nächste Zug um 22 Uhr? 5. Du hast 100.000 Euro gewonnen! 6. Ist Ihre Mutter wieder gesund geworden? 7. Hast du Lust eine Fahrt nach Paris zu machen? Short responses 103
Übung 13·4 Example: Write a <strong>sentence</strong> that is appropriate for the response given. Hast du deine Handtasche gefunden? Leider nicht. 1. Das kommt darauf an. 2. Tatsächlich? 3. Keine Ahnung. 4. Wunderbar! 5. Scheinbar. 6. Erstaunlich! 7. Toll! 104 Practice Makes Perfect German Sentence Builder
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PRACTICE MAKES PERFECT German Sente
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To Riane, AJ, Jalyn, Tori, and Rile
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Contents Acknowledgments vii Introd
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Acknowledgments I wish to extend my
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Introduction Writing skills are usu
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Declarative sentences and word orde
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Nicht precedes a prepositional phra
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6. Die Lehrerin brauchte einen Kuge
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4. Ich begegnete meinen Nachbarn, a
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Übung 1·10 Example: Write origina
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Interrogative sentences ·2· In bo
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4. Man muss alle Verkehrszeichen be
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4. Ihre Kinder werden mit Liebe erz
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4. Die neuen Auswanderer sehnen sic
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In general, interrogative words are
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Questions and answers ·3· In the
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1. Unser Lehrer wird nach Irak fahr
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1. Die Kinder müssen sich die Hän
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Übung 3·5 example: Form questions
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3. wie viel / Meter / Stoff / haben
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Imperatives ·4· Imperatives are c
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3. tun 4. brechen 5. empfehlen 6. a
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lass/lasst/lassen Sie 1 object 1 in
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Übung 4·6 Write original imperati
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Coordinating conjunctions ·5· The
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4. (oder / aber) Sei ruhig! Geh sof
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Subordinating conjunctions ·6· Th
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Comma usage with subordinating conj
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3. Er musste wieder zu Fuß gehen,
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11. Woran denkt die alte Dame gern?
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Relative pronouns ·7· Relative pr
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Page 66 and 67: 1. Er lud seine Freunde ein. a. (no
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Page 70 and 71: Extended modifiers ·8· Modifiers
Page 72 and 73: 3. from her disappointing answer 4.
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Page 76 and 77: 4. laut / reden / Prediger 5. vor /
Page 78 and 79: Adjectives ·9· Adjectives are ver
Page 80 and 81: 2. a. ein Gebäude b. 3. a. durch
Page 82 and 83: Übung 9·3 Compose original phrase
Page 84 and 85: Positive Superlative laut loud am l
Page 86 and 87: der Reisende der Verletzte der Verw
Page 88 and 89: Adverbs ·10· Adverbial expression
Page 90 and 91: Modal adverbs Some adverbs portray
Page 92 and 93: Übung 10·3 Fill in the blanks in
Page 94 and 95: Pronouns ·11· Pronouns are words
Page 96 and 97: 2. Oft tut der Mann, was er nicht t
Page 98 and 99: Einander The reciprocal pronoun ein
Page 100 and 101: 1. Sie kauft den Kindern neue Schuh
Page 102 and 103: Infinitives ·12· Infinitives are
Page 104 and 105: As with the modal auxiliaries, lass
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Page 110 and 111: Short responses ·13· In every lan
Page 112 and 113: Wie Zwar The interrogative wie (how
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Page 120 and 121: um so besser Verschwinde! von Kopf
Page 122 and 123: 3. Die Kinder fürchten sich vor di
Page 124 and 125: Antonyms and contrasts ·15· Anton
Page 126 and 127: Übung 15·2 Example: Using each pa
Page 128 and 129: Positive Unser Haus ist klein. Die
Page 130 and 131: 3. Milchladen, Rathaus, Dom a. b.
Page 132 and 133: The passive voice ·16· In German,
Page 134 and 135: 5. a. Present b. Past c. Present
Page 136 and 137: Übung 16·3 Rewrite the following
Page 138 and 139: 2. a. Present Past Dem Lehrer wurd
Page 140 and 141: modal 1 participle 1 werden Es soll
Page 142 and 143: ecome or get, and the sentence may
Page 144 and 145: The subjunctive mood ·17· The sub
Page 146 and 147: The auxiliaries sein (to be), haben
Page 148 and 149: 8. essen 9. nennen 10. werden gefun
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Page 152 and 153: 3. , würde ich in Hamburg überna
Page 154 and 155: Übung 17·8 Example: Form sentence
Page 156 and 157: Punctuation ·18· German uses the
Page 158 and 159: Übung 18·2 Example: Using the cue
Page 160 and 161: Very much like English, German will
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Letter writing ·19· If you were t
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In the text of the letter, it used
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In both informal and formal letters
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Übung 19·5 Write an e-mail messag
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Let’s write! ·20· Übung 20·1
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4. Wird euer Haus in dieser Straße
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3. Wohin? a. b. c. d. e. 4. Wa
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Übung 20·8 Choose one of the foll
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Answer key 1 Declarative sentences
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erster Sohn geboren? 8. Wie tanzt s
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7 Relative pronouns 7·1 1. Die Fra
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10·4 1. a. Der jüngere Bariton si
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8. Nicht heute. Ich gehe nach Hause
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17·3 Sample answers are provided.
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19·5 A sample e-mail message is pr
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