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Übung 18·2 Example: Using the cues provided, write original declarative sentences that end with a period. glauben / dass Ich glaube es nicht, dass du wieder gelogen hast. 1. vergessen / dass 2. sich interessieren / für 3. sich freuen / auf Follow the same directions but form yes-no questions that end in a question mark. 4. größer / als 5. so schön / wie 6. aufstehen / um 7. sich unterhalten / über Follow the same directions but form questions that begin with an interrogative word and end with a question mark. 8. das Schiff / untergehen 9. das Rotkäppchen / treffen 10. die Ente / tauchen Punctuation 147
The comma In German, the comma is used to delineate clauses within a sentence. Even if there are no conjunctions to separate the clauses, the commas are still used; the clauses are treated like a series that is separated by commas. For example: Im Sommer trafen sie sich im Park, sie lasen Gedichte und Erzählungen, sie unterhielten sich über Musik und Kunst. In summer, they met in the park, they read poems and stories, they conversed about music and art. In English, such long clauses in a sentence tend to be separated by a semicolon, but in German, although a semicolon might be used, the comma is preferred. When a coordinating conjunction is used to link a clause to a main clause, a comma is used to separate the units. This occurs with declarative sentences or questions: Er machte mit seinen Freunden eine Ferienreise, aber nach vier Tagen wollte er schon nach Hause kommen. Müssen wir hier bleiben, oder können wir morgen wieder nach Hause gehen? In diesem Roman findest du keine Wahrheit, sondern nur die Fantasie des Schriftstellers. He took a vacation trip with friends, but after four days he wanted to come home. Do we have to stay here, or can we go back home tomorrow? You won’t find any truth in this novel, but rather the fantasy of the author. In this last example, note that the subject and verb are not written but understood (..., sondern du findest nur die Fantasie des Schriftstellers.). Clauses introduced by a subordinating conjunction are separated from the main clause by a comma. This occurs with declarative sentences and questions. Some subordinating conjunctions can introduce the sentence or follow the main clause: Sie fragten, ob Tante Luise in die Stadt mitfahren wollte. Erik besuchte seine Freundin, als er in Basel war. Sie weiß, dass er Unrecht hat. A clause introduced by als often begins the sentence: Als wir in den Bergen wohnten, mussten wir gefährliche Schneestürme ertragen. They asked whether Aunt Luise wanted to come along to the city. Erik visited his girlfriend when he was in Basel. She knows that he is wrong. When we lived in the mountains, we had to endure dangerous blizzards. In some cases, it is possible to omit the conjunction dass. The clause that follows is still separated from the main clause by a comma, but the position of the conjugated verb changes: Der Mann behauptete, er habe den Diebstahl nicht gesehen. Er sagte, er kenne den Fremden überhaupt nicht. The man insisted he hadn’t seen the theft. He said he didn’t know the stranger at all. There is a tendency to avoid using a comma with the coordinating conjunctions und and aber. But a comma can be used in order to make the meaning of the sentence clear. The other coordinating conjunctions, however, always require the use of a comma. 148 Practice Makes Perfect German Sentence Builder
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PRACTICE MAKES PERFECT German Sente
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To Riane, AJ, Jalyn, Tori, and Rile
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Contents Acknowledgments vii Introd
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Acknowledgments I wish to extend my
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Introduction Writing skills are usu
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Declarative sentences and word orde
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Nicht precedes a prepositional phra
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6. Die Lehrerin brauchte einen Kuge
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4. Ich begegnete meinen Nachbarn, a
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Übung 1·10 Example: Write origina
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Interrogative sentences ·2· In bo
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4. Man muss alle Verkehrszeichen be
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4. Ihre Kinder werden mit Liebe erz
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4. Die neuen Auswanderer sehnen sic
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In general, interrogative words are
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Questions and answers ·3· In the
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1. Unser Lehrer wird nach Irak fahr
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1. Die Kinder müssen sich die Hän
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Übung 3·5 example: Form questions
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3. wie viel / Meter / Stoff / haben
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Imperatives ·4· Imperatives are c
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3. tun 4. brechen 5. empfehlen 6. a
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lass/lasst/lassen Sie 1 object 1 in
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Übung 4·6 Write original imperati
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Coordinating conjunctions ·5· The
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4. (oder / aber) Sei ruhig! Geh sof
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Subordinating conjunctions ·6· Th
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Comma usage with subordinating conj
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3. Er musste wieder zu Fuß gehen,
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11. Woran denkt die alte Dame gern?
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Relative pronouns ·7· Relative pr
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It is probably wise to remind you t
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1. Er lud seine Freunde ein. a. (no
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Now complete each sentence with an
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Extended modifiers ·8· Modifiers
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3. from her disappointing answer 4.
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Er ist ein bei Jugendlichen in Euro
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4. laut / reden / Prediger 5. vor /
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Adjectives ·9· Adjectives are ver
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2. a. ein Gebäude b. 3. a. durch
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Übung 9·3 Compose original phrase
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Positive Superlative laut loud am l
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der Reisende der Verletzte der Verw
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Adverbs ·10· Adverbial expression
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Modal adverbs Some adverbs portray
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Übung 10·3 Fill in the blanks in
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Pronouns ·11· Pronouns are words
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2. Oft tut der Mann, was er nicht t
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Einander The reciprocal pronoun ein
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1. Sie kauft den Kindern neue Schuh
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Infinitives ·12· Infinitives are
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As with the modal auxiliaries, lass
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Tina hilft mir die Sätze übersetz
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Page 192 and 193: 19·5 A sample e-mail message is pr
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