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8. essen 9. nennen 10. werden gefunden werden Übung 17·2 Complete each line of indirect discourse with four original phrases, using the verbal signals given. Example: Er sagte, dass . kaufen Er sagte, dass er einen neuen Wagen gekauft habe. 1. Der Reporter berichtete, dass . a. küssen b. stehlen c. regieren d. bleiben 2. Professor Benz fragte, ob . a. schreiben b. finden c. sich benehmen d. zerstören 3. Sie teilte mit, dass . a. werden bestraft b. müssen verteidigen c. können bauen d. haben gesehen 4. Frau Kamps erzählte, dass . a. imponieren b. ausgeben c. verbessern d. angreifen The subjunctive mood 137
Als ob, als wenn The subjunctive II conjugation has another function besides being the preferred conjugation in German conversational indirect discourse. It is also used after the conjunctions als ob and als wenn (as if) and is an important element of writing good sentences: Martin tut so, als ob er alles wüsste. Sie spricht, als wenn ich ein dummes Kind wäre. Martin acts as if he knew everything. She speaks as if I were a stupid child. With the conjunctions als ob and als wenn, just as with other subordinating conjunctions such as dass and ob, the conjugated verb in the subordinating clause is the final element. Übung 17·3 Example: Complete each sentence three times, each time introducing a subordinating clause with als ob. a. Der Torwart spielte, als ob er krank wäre. b. Der Torwart spielte, als ob er nicht laufen könnte. c. Der Torwart spielte, als ob das Tor schon verteidigt wäre. 1. a. Meine Schwester tut so, . b. c. 2. a. Der alte Mann lacht, . b. c. 3. a. Die Kinder singen, . b. c. 4. a. Meine Mutter weinte, . b. c. Wenn The subordinating conjunction wenn (if) also requires a verb with a subjunctive II conjugation in the clause that follows it. Again, since wenn is a subordinating conjunction, the verb in the subordinate clause will be the last element in the sentence. 138 Practice Makes Perfect German Sentence Builder
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PRACTICE MAKES PERFECT German Sente
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To Riane, AJ, Jalyn, Tori, and Rile
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Contents Acknowledgments vii Introd
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Acknowledgments I wish to extend my
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Introduction Writing skills are usu
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Declarative sentences and word orde
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Nicht precedes a prepositional phra
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6. Die Lehrerin brauchte einen Kuge
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4. Ich begegnete meinen Nachbarn, a
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Übung 1·10 Example: Write origina
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Interrogative sentences ·2· In bo
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4. Man muss alle Verkehrszeichen be
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4. Ihre Kinder werden mit Liebe erz
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4. Die neuen Auswanderer sehnen sic
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In general, interrogative words are
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Questions and answers ·3· In the
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1. Unser Lehrer wird nach Irak fahr
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1. Die Kinder müssen sich die Hän
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Übung 3·5 example: Form questions
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3. wie viel / Meter / Stoff / haben
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Imperatives ·4· Imperatives are c
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3. tun 4. brechen 5. empfehlen 6. a
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lass/lasst/lassen Sie 1 object 1 in
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Übung 4·6 Write original imperati
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Coordinating conjunctions ·5· The
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4. (oder / aber) Sei ruhig! Geh sof
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Subordinating conjunctions ·6· Th
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Comma usage with subordinating conj
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3. Er musste wieder zu Fuß gehen,
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11. Woran denkt die alte Dame gern?
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Relative pronouns ·7· Relative pr
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It is probably wise to remind you t
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1. Er lud seine Freunde ein. a. (no
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Now complete each sentence with an
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Extended modifiers ·8· Modifiers
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3. from her disappointing answer 4.
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Er ist ein bei Jugendlichen in Euro
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4. laut / reden / Prediger 5. vor /
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Adjectives ·9· Adjectives are ver
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2. a. ein Gebäude b. 3. a. durch
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Übung 9·3 Compose original phrase
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Positive Superlative laut loud am l
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der Reisende der Verletzte der Verw
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Adverbs ·10· Adverbial expression
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Modal adverbs Some adverbs portray
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Übung 10·3 Fill in the blanks in
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Pronouns ·11· Pronouns are words
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2. Oft tut der Mann, was er nicht t
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Page 118 and 119: Er freut sich aufs Wochenende. He
Page 120 and 121: um so besser Verschwinde! von Kopf
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Page 128 and 129: Positive Unser Haus ist klein. Die
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Page 132 and 133: The passive voice ·16· In German,
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Page 136 and 137: Übung 16·3 Rewrite the following
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Page 140 and 141: modal 1 participle 1 werden Es soll
Page 142 and 143: ecome or get, and the sentence may
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Page 146 and 147: The auxiliaries sein (to be), haben
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Page 152 and 153: 3. , würde ich in Hamburg überna
Page 154 and 155: Übung 17·8 Example: Form sentence
Page 156 and 157: Punctuation ·18· German uses the
Page 158 and 159: Übung 18·2 Example: Using the cue
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Page 170 and 171: Übung 19·5 Write an e-mail messag
Page 172 and 173: Let’s write! ·20· Übung 20·1
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Page 182 and 183: erster Sohn geboren? 8. Wie tanzt s
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Page 186 and 187: 10·4 1. a. Der jüngere Bariton si
Page 188 and 189: 8. Nicht heute. Ich gehe nach Hause
Page 190 and 191: 17·3 Sample answers are provided.
Page 192 and 193: 19·5 A sample e-mail message is pr
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