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Übung 3·5 example: Form questions by using the underlined words or phrases as your cues for determining which interrogative word to use. Karl war gestern in Bremen. Wann war Karl in Bremen? 1. Er kommt ziemlich oft spät zur Schule. 2. Die Kinder dürfen nicht im Park spielen, weil es sehr kalt ist. 3. Meine Nichte hat mit ihren Freundinnen einen Ausflug gemacht. 4. Die alte Dame trug ein altmodisches Abendkleid. 5. Der süße kleine Junge singt wie ein Engel. 6. Der Fremdenführer will den Besuchern die schönen Gemälde zeigen. 7. Ihr erster Sohn ist am zwanzigsten Mai geboren. 8. Seine Tochter tanzt so schön wie eine Ballerina. 9. Das Kind spielt sehr gut Geige. 10. In diesem Restaurant darf man nicht rauchen. Übung 3·6 Write an appropriate answer to each of the following questions. 1. Was darf man in der Kirche nicht machen? Questions and answers 27
2. Wo sollst du deine Freunde erwarten? 3. Warum liegt der Mann den ganzen Tag im Bett? 4. Was für einen Schlips soll ich tragen? 5. Wie haben sie vom Tod ihres Großvaters erfahren? 6. Wofür interessiert sich die Studentin? 7. Wohin laufen diese Leute? 8. Was für Geschenke haben Sie gekauft? 9. Wann ist ihr Geburtstag? 10. Wen suchen die weinenden Kinder? Übung 3·7 Compose questions using the words provided in each list. Add any necessary words. Then answer the questions appropriately. Example: kommen / er / mit / Amerikaner / nach Hause / ? Kommt er mit einem Amerikaner nach Hause? Nein, er kommt mit einem Ausländer nach Hause. 1. warum / spielen / du / nicht / mit / andere / Kinder / ? a. b. 2. woher / haben / er / dies / alt / Bücher / bekommen / ? a. b. 28 Practice Makes Perfect German Sentence Builder
Page 2 and 3: PRACTICE MAKES PERFECT German Sente
Page 4 and 5: To Riane, AJ, Jalyn, Tori, and Rile
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Page 16 and 17: 6. Die Lehrerin brauchte einen Kuge
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Page 28 and 29: 4. Die neuen Auswanderer sehnen sic
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Page 36 and 37: 1. Die Kinder müssen sich die Hän
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Page 44 and 45: 3. tun 4. brechen 5. empfehlen 6. a
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Page 58 and 59: 3. Er musste wieder zu Fuß gehen,
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Page 66 and 67: 1. Er lud seine Freunde ein. a. (no
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Adverbs ·10· Adverbial expression
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Modal adverbs Some adverbs portray
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Übung 10·3 Fill in the blanks in
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Pronouns ·11· Pronouns are words
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2. Oft tut der Mann, was er nicht t
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Einander The reciprocal pronoun ein
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1. Sie kauft den Kindern neue Schuh
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Infinitives ·12· Infinitives are
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As with the modal auxiliaries, lass
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Tina hilft mir die Sätze übersetz
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Übung 12·7 Example: Compose origi
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Short responses ·13· In every lan
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Wie Zwar The interrogative wie (how
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Wir gehen morgen Rad fahren. Groß
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Idioms and special phrases ·14· G
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Er freut sich aufs Wochenende. He
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um so besser Verschwinde! von Kopf
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3. Die Kinder fürchten sich vor di
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Antonyms and contrasts ·15· Anton
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Übung 15·2 Example: Using each pa
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Positive Unser Haus ist klein. Die
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3. Milchladen, Rathaus, Dom a. b.
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The passive voice ·16· In German,
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5. a. Present b. Past c. Present
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Übung 16·3 Rewrite the following
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2. a. Present Past Dem Lehrer wurd
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modal 1 participle 1 werden Es soll
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ecome or get, and the sentence may
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The subjunctive mood ·17· The sub
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The auxiliaries sein (to be), haben
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8. essen 9. nennen 10. werden gefun
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Clauses that are introduced by wenn
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3. , würde ich in Hamburg überna
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Übung 17·8 Example: Form sentence
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Punctuation ·18· German uses the
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Übung 18·2 Example: Using the cue
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Very much like English, German will
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5. Esel / Pferd 6. lesen / oder 7.
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Letter writing ·19· If you were t
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In the text of the letter, it used
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In both informal and formal letters
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Übung 19·5 Write an e-mail messag
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Let’s write! ·20· Übung 20·1
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4. Wird euer Haus in dieser Straße
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3. Wohin? a. b. c. d. e. 4. Wa
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Übung 20·8 Choose one of the foll
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Answer key 1 Declarative sentences
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erster Sohn geboren? 8. Wie tanzt s
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7 Relative pronouns 7·1 1. Die Fra
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10·4 1. a. Der jüngere Bariton si
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8. Nicht heute. Ich gehe nach Hause
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17·3 Sample answers are provided.
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19·5 A sample e-mail message is pr
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