Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Örneğin; eğitim öncesi 6 ayda üretilen miktar, eğitim sonrasındaki 6 ayda<br />
üretilen miktar, üretilen malın finansal değeri gibi bilgileri alabilmek için<br />
üretim bölümünden bilgi almak, eğitim maliyetlerini bulabilmek için ise<br />
muhasebe, özlük bölümlerinden bilgi toplamak gereklidir. Toplanan veriler<br />
sistem sayesinde formülleştirilerek rapor haline getirilir.<br />
Dijital Eğitimin Dünü, Bugünü ve Yarını<br />
Dijital Eğitimin Dünü: Dijital eğitimin kökenlerine bakıldığında ilk karşımıza<br />
çıkan uygulamanın 1920’lerin başlarında Sidney Pressey tarafından icat edilen<br />
“Testing Machine” olduğu görülüyor. Evet/Hayır cevaplı sorular gösteren<br />
makine, doğru yanıt verilmesi durumunda şeker sunma prensibi ile<br />
çalışmaktaydı. Eğitimde sınav ve ödüllendirme kavramının makineleşmiş ilk<br />
hali buydu. B.F. Skinner bu fikri geliştirerek “Teaching Machine” adlı aygıtı icat<br />
ettiğinde 1950’lere gelinmişti. Makine, pekiştirme prensibini temel alarak<br />
eğitim konusuna ait soruları sorulması, doğru cevapta bir sonraki soruya<br />
geçmesi, yanlış cevapta ise eğitimi alan kişiyi soruya ait eğitim materyaline<br />
döndürülmesi ilkesiyle çalışmaktaydı. 1980’lere gelindiğinde aradan geçen<br />
yıllarda büyük aşamalar kaydedilmiş olup ilk bilgisayarlar aktif olarak<br />
kullanılmaya ve ABD’nin bazı üniversitelerinde bilgisayar temelli eğitime<br />
başlanmıştı. 1990’larda World Wide Web’in ortaya çıkması ve hızla gelişmesi<br />
ile kişisel bazda eğitim yaygınlaşmış, 2000’lere ulaşıldığında ise işletmelerin<br />
dijital eğitimin maliyet ve zaman yönünü keşfetmeleri ile büyük ivme<br />
kazanmıştır. Dijital eğitim, 2010’larda da bu ivmenin devamı olarak sosyal<br />
ağların da devreye girmesi ile altın çağını yaşamaya başlamıştır.<br />
Dijital Eğitimin Bugünü ve Yarını: Dijital eğitim 2010’li yılların başından beri<br />
en hızlı büyüyen sektörlerden biri ve büyüme hızına bakıldığında uzun vadede<br />
bir durum değişmeyecek gibi görünüyor. 2015 yılı için küresel e-öğrenme<br />
sektörünün 107 Milyar Dolara ulaştığı düşünülüyor.<br />
(http://www.prweb.com/releases/distance_learning/e_learning/prweb91986<br />
52.htm)<br />
Peki, dijital eğitimi bu kadar önemli yapan nedir? Bu aşamada beş temel<br />
faktörden söz edilebilir. İlk olarak devamlı yokluğundan yakındığımız olgu:<br />
Zaman. Dijital eğitimin her yerden ve her zaman erişime açık olması kişilere ve<br />
işletmelere zaman tasarrufu sağlıyor. Zamandan bağımsızlık, eğitimi alan<br />
kişilerin ihtiyaç halinde istedikleri bilgiye ulaşabilmelerine böylelikle son<br />
maddede inceleyeceğim öğrenme kolaylığı ve akılda kalıcılığı sağlıyor.<br />
Eğitimin Dijitalleştirilmesi<br />
44
Change language