GIÁO ÁN PP MỚI THEO CHỦ ĐỀ MÔN TOÁN LỚP 11

Câu 1. Cho dãy số (un), biết u 3 n
n
= . Hãy chọn đáp án đúng:
a) Số hạng un+1 bằng:
A. 3 n + 1
B. 3 n n
+ 3
C. 3 .3
D. 3( n + 1)
b) Số hạng u2n bằng:
A. 2.3 n B. 9 n C. 3 + 3 D. 6n
c) Số hạng un-1 bằng:
A. 3 − 1
B. 3n − 1
C. 3 − 3 D. 1 n
.3
3
d) Số hạng u2n-1 bằng:
2
A. 3 .3 − 1
n n−1
B. 3 .3
C.
2
3 − 1
2( 1)
D. 3 n−
Câu 2. Hãy cho biết dãy số (un) nào dưới đây là dãy số tăng, nếu biết công thức số hạng tổng quát
un của nó là :
n+
1
2n 1
n
A. ( − 1 ) .sin B. ( 1 ) .( 5 n + 1)
C.
D.
2
n
n+ 1 + n
n + 1
Câu 3. Cho cấp số cộng -2, x, 6, y. Hãy chọn kết quả đùng trong các kết quả sau:
A. x = -6, y = -2 B. x = 1, y = 7 C. x = 2 , y = 8 D. x = 2, y = 10
Câu 4. Cho cấp số nhân -4, x, -9. Hãy chọn kết quả đùng trong các kết quả sau:
A. x = 36 B. x = -6,5 C. x = 6 D. x = -36
Câu 5. Trong các dãy số cho bởi các công thức truy hồi sau, hãy chọn dãy số là cấp số nhân :
u1
= 2
u1
=−1
A.
2
B.
un+
1
= u n
un+
1
= 3. un
u1
=−3
C.
D. 7,77,777,.........,777...7.
un+
1
= un
+ 1
+ Thực hiện
- Học sinh làm việc cá nhân và khoanh đáp án vào phiếu trả lời trắc nghiệm.
- Giáo viên theo dõi, đảm bảo tất cả học sinh đều tự giác làm việc.
+ Báo cáo, thảo luận
- GV đưa ra đáp án cho từng câu hỏi, các nhóm thống kê số học sinh làm đúng từng câu.
- GV yêu cầu học sinh trình bày cách làm cụ thể cho từng câu hỏi.
- GV nhận xét và lựa chọn cách làm nhanh nhất cho từng câu trắc nghiệm.
* Sản phẩm: Đáp án các câu hỏi trắc nghiệm.
D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG
* Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố kiến thức và rèn luyện cho học sinh kĩ năng áp dụng kiến thức
vào các dạng bài toán khác.
* Nội dung, phương thức tổ chức:
+ Chuyển giao:
L1. HS nhận bài tập gồm các câu hỏi sau.
L2. Học sinh hoạt động cá nhân, giải các bài tập đó.
Câu 1. Dãy (un) được xác định bởi :
tổng của 10 số hạng đầu của dãy.
u1
= 3
. Tìm số hạng tổng quát un của dãy số đó và tính
un+
1
= 2. un
Trang 19/21