XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP PHẦN PHI KIM LỚP 11 NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC THỰC HÀNH HÓA HỌC
https://app.box.com/s/3mjppnscoz1s8rhckxtcaiecwipt7umg
https://app.box.com/s/3mjppnscoz1s8rhckxtcaiecwipt7umg
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
DANH MỤC CÁC HÌNH VẼ<br />
Trang<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
HÌNH<br />
Hình 1.1. Sơ đồ cấu trúc năng lực chung của HS THPT......................................... 16<br />
Hình 1.2. Sơ đồ tiến trình dạy học theo phương pháp BTNB ................................. 22<br />
Hình 1.3. Sơ đồ tiến trình dạy học hợp tác theo nhóm ............................................ 23<br />
Hình 1.4. Sơ đồ tiến trình tổ chức dạy học theo góc ............................................... 24<br />
Hình 2.1. Chứng minh tính chất gì của photpho ..................................................... 42<br />
Hình 2.2. Sơ đồ thiết bị tổng hợp amoniac trong công nghiệp ................................ 42<br />
Hình 2.3. Sơ đồ điều chế CO 2 trong phòng ThN .................................................... 44<br />
Hình 2.4. Dụng cụ thí nghiệm ................................................................................ 45<br />
Hình 2.5. Sơ đồ điều chế........................................................................................ 46<br />
Hình 2.6. Thí nghiệm nhiệt phân NH 4 Cl ................................................................ 47<br />
Hình 2.7. Điều chế NH 3 trong PTN ....................................................................... 48<br />
Hình 2.8. Phản ứng tạo phức của NH 3 với một số muối ......................................... 48<br />
Hình 2.9. Thí nghiệm chứng minh khí NH 3 tan nhiều trong nước .......................... 52<br />
Hình 2.10. Thí nghiệm điều chế HNO 3 trong phòng thí nghiệm ............................. 53<br />
Hình 2.<strong>11</strong>. Thí nghiệm kim loại Cu tác dụng với HNO 3 đặc .................................. 54<br />
Hình 2.12. Thí nghiệm tạo phức của NH 3 với CuSO 4 ............................................ 55<br />
Hình 2.13.Thí nghiệm thổi khí CO 2 vào dung dịch Ca(OH) 2 .................................. 56<br />
Hình 3.1. Đồ thị đường lũy tích bài 45 phút (% HS đạt điểm X i trở xuống) ........... 79<br />
Hình 3.2. Biểu đồ phân loại học lực kết quả bài 45 phút ........................................ 80<br />
Hình 3.3. Đồ thị đường lũy tích bài 15 phút (% HS đạt điểm X i trở xuống) ........... 81<br />
Hình 3.4. Biểu đồ phân loại học lực kết quả bài 15 phút ........................................ 82<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
6<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
Change language