XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP PHẦN PHI KIM LỚP 11 NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC THỰC HÀNH HÓA HỌC
https://app.box.com/s/3mjppnscoz1s8rhckxtcaiecwipt7umg
https://app.box.com/s/3mjppnscoz1s8rhckxtcaiecwipt7umg
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
MỤC LỤC<br />
Trang<br />
Trang phụ bìa .......................................................................................................... i<br />
Lời cam đoan ........................................................................................................... ii<br />
Lời cảm ơn ............................................................................................................. iii<br />
MỤC LỤC .............................................................................................................. 1<br />
DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT ...................................................................... 4<br />
DANH MỤC CÁC BIỂU BẢNG ............................................................................ 5<br />
DANH MỤC CÁC HÌNH VẼ ................................................................................. 6<br />
MỞ ĐẦU ................................................................................................................ 7<br />
1. Lý do chọn đề tài ................................................................................................. 7<br />
2. Mục đích nghiên cứu ........................................................................................... 8<br />
3. Nhiệm vụ nghiên cứu ........................................................................................... 8<br />
4. Khách thể và đối tượng nghiên cứu...................................................................... 8<br />
5. Phạm vi nghiên cứu ............................................................................................. 9<br />
6. Phương pháp nghiên cứu ..................................................................................... 9<br />
7. Giả thuyết khoa học ............................................................................................. 9<br />
8. Những đóng góp mới của đề tài ........................................................................... 9<br />
9. Cấu trúc luận văn ............................................................................................... 10<br />
Chương 1. CƠ SỞ LÍ LUẬN <strong>VÀ</strong> <strong>THỰC</strong> TIỄN CỦA ĐỀ TÀI .......................... <strong>11</strong><br />
1.1. LỊCH <strong>SỬ</strong> CỦA VẤN ĐỀ ............................................................................... <strong>11</strong><br />
1.2. ĐỊNH HƯỚNG ĐỔI MỚI CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG<br />
TRONG GIAI ĐOẠN MỚI ................................................................................... 12<br />
1.3. CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ <strong>NĂNG</strong> <strong>LỰC</strong> <strong>VÀ</strong> <strong>NĂNG</strong> <strong>LỰC</strong> <strong>THỰC</strong> <strong>HÀNH</strong> <strong>HÓA</strong> <strong>HỌC</strong> .... 13<br />
1.3.1. Khái niệm về năng lực, năng lực chung của học sinh trung học phổ thông ... 13<br />
1.3.2. Phát triển năng lực thực hành hóa học cho học sinh trung học phổ thông ..... 18<br />
1.4. MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP DẠY <strong>HỌC</strong> TÍCH CỰC KẾT HỢP <strong>SỬ</strong> <strong>DỤNG</strong> <strong>BÀI</strong><br />
<strong>TẬP</strong> <strong>THỰC</strong> <strong>HÀNH</strong> THÍ NGHIỆM <strong>NHẰM</strong> <strong>PHÁT</strong> <strong>TRIỂN</strong> <strong>NĂNG</strong> <strong>LỰC</strong> <strong>THỰC</strong><br />
<strong>HÀNH</strong> <strong>HÓA</strong> <strong>HỌC</strong> CHO <strong>HỌC</strong> SINH .................................................................... 21<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
1.4.1. Phương pháp “ Bàn tay nặn bột” .................................................................. 21<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
1<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
Change language