XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP PHẦN PHI KIM LỚP 11 NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC THỰC HÀNH HÓA HỌC
https://app.box.com/s/3mjppnscoz1s8rhckxtcaiecwipt7umg
https://app.box.com/s/3mjppnscoz1s8rhckxtcaiecwipt7umg
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
MỞ ĐẦU<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
1. Lý do chọn đề tài [1],[2],[3]<br />
Bước vào thế kỉ XXI, nền giáo dục quốc tế hiện đại đã định hướng phát triển<br />
theo bốn trụ cột chính, đó là: “Học để biết, học để làm, học để chung sống và học để<br />
làm người” với mục tiêu đào tạo đội ngũ nhân lực trẻ, khỏe không ngừng vươn lên<br />
học hỏi để phát triển và khẳng định vị trí cá nhân của họ trong xã hội.<br />
Trong xu thế hội nhập quốc tế, nước ta đã đưa ra những chiến lược mới để<br />
phát triển nền giáo dục theo định hướng năng lực và giáo dục nhân cách thế hệ trẻ<br />
nhằm đào tạo ra nguồn nhân lực mới có tri thức, có năng lực, có tư duy, có khả năng<br />
thích ứng tốt, có khả năng vận dụng sáng tạo tri thức nhân loại vào thực tiễn, sẵn<br />
sàng làm chủ nền khoa học kĩ thuật và công nghệ thông tin đang phát triển mạnh<br />
mẽ, vượt bậc làm chủ đất nước. Quyết tâm đổi mới nền giáo dục của Đảng và nhà<br />
nước đã thể hiện rõ trong Nghị quyết số 44/NQ-CP, ngày 09/6/2014 Ban hành<br />
Chương trình hành động của Chính phủ thực hiện theo Nghị quyết số 29-NQ/TW<br />
ngày 04 tháng <strong>11</strong> năm 2013 của Hội nghị lần thứ VIII Ban Chấp hành Trung ương<br />
khóa XI nhấn mạnh: ...“ Đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, đáp ứng<br />
yêu cầu công nghiệp hóa – hiện đại hóa trong điều kiện kinh tế thị trường định<br />
hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế… Đối với giáo dục phổ thông, tập<br />
trung phát triển trí tuệ, thể chất, hình thành phẩm chất, năng lực công dân, phát<br />
hiện và bồi dưỡng năng khiếu, định hướng nghề nghiệp cho học sinh…nâng cao<br />
năng lực và kỹ năng thực hành, vận dụng kiến thức vào thực tiễn…”. Đây là cơ sở<br />
pháp lí để những giáo dục nước ta mạnh dạn trong đổi mới phương pháp dạy<br />
học(PPDH).<br />
Trong chương trình giáo dục phổ thông (CTGDPT) , hóa học là môn khoa<br />
học tự nhiên vừa mang tính lý thuyết, vừa mang tính thực nghiệm. Thực hành thí<br />
nghiệm (ThN) là một trong những năng lực đặc thù quan trọng mà GV cần phải rèn<br />
luyện và phát triển cho HS . Đây cũng là cách thức giúp các em tiếp thu, lĩnh hội<br />
kiến thức môn học dễ dàng, bền vững và hiệu quả nhất. Hiện nay, các câu hỏi, bài<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
tập có nội dung hỏi về kiến thức thực hành, ứng dụng hóa học vào thực tiễn cuộc<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
7<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
Change language