21.05.2019 Views

XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP PHẦN PHI KIM LỚP 11 NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC THỰC HÀNH HÓA HỌC

https://app.box.com/s/3mjppnscoz1s8rhckxtcaiecwipt7umg

https://app.box.com/s/3mjppnscoz1s8rhckxtcaiecwipt7umg

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

https://twitter.com/daykemquynhon<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

https://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

5 10 28 12.2 34.15 17.07 53.09<br />

6 16 20 19.51 24.39 36.59 77.78<br />

7 23 10 28.05 12.2 64.63 90.12<br />

8 18 6 21.95 7.32 86.59 97.53<br />

9 8 2 9.76 2.44 96.34 100.00<br />

10 3 0 3.66 0 100.00 100.00<br />

Tổng 82 81<br />

Hình 3.1. Đồ thị đường lũy tích bài 45 phút (% HS đạt điểm X i trở xuống)<br />

Bảng 3.7. Bảng phân phối tần số, tần suất theo phân loại học lực bài 45 phút<br />

Giá<br />

trị<br />

Tầnsố<br />

Tần suất<br />

(%)<br />

120.00<br />

100.00<br />

80.00<br />

60.00<br />

40.00<br />

20.00<br />

0.00<br />

Lớp<br />

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 <strong>11</strong><br />

Yếu-kém Trung bình Khá Giỏi<br />

(0 – 4) (5 – 6) (7 –8) (9 – 10)<br />

TN 4 26 41 <strong>11</strong><br />

ĐC 14 49 16 2<br />

TN 4.88 31.71 50 13.41<br />

ĐC 18.52 59.26 19.75 2.47<br />

DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

TN<br />

ĐC<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

79<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!