XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP PHẦN PHI KIM LỚP 11 NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC THỰC HÀNH HÓA HỌC
https://app.box.com/s/3mjppnscoz1s8rhckxtcaiecwipt7umg
https://app.box.com/s/3mjppnscoz1s8rhckxtcaiecwipt7umg
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Hình 1.3. Sơ đồ tiến trình dạy học hợp tác theo nhóm<br />
PPDH hợp tác theo nhóm tạo điều kiện để HS giao lưu, học hỏi trao đổi kiến<br />
thức, phát triển năng lực giao tiếp, hợp tác với tập thể để hoàn thành tốt công việc<br />
chung. Đây là kĩ năng cần thiết giúp các em hòa nhập cuộc sống cộng đồng trong<br />
tập thể lao động có tổ chức và có phân công lao động.<br />
Tuy nhiên, PPDH hợp tác có một số hạn chế trong quá trình thực hiện như:<br />
trong nhóm nhiều ý kiến khác nhau dẫn đến tranh cãi, mất thời gian, nếu không gian<br />
lớp học hẹp lại có số học sinh đông thì phân chia nhóm lớn hoạt động không hiệu<br />
quả. Do vậy, PPDH này chỉ nên sử dụng để nghiên cứu hoặc củng cố kiến thức một<br />
chủ đề và GV cần phải định hướng rõ mục tiêu khi chia nhóm và có sự chuẩn bị tốt<br />
nội dung thảo luận.<br />
1.4.3. Phương pháp dạy học theo góc<br />
PPDH theo góc là hình thức dạy học bằng cách thiết kế 3 , 4 hoặc 5 góc học<br />
tập bố trí tại các góc lớp hay một không gian học tập thích hợp, với nhiều hình thức<br />
hoạt độc lập và nhiệm vụ khác nhau , cùng nghiên cứu chung một nội dung học tập.<br />
GV chia lớp học thành 4 góc, cùng thực hiện một nội dung và mục tiêu học tập nhưng<br />
theo hình thức và cách sử dụng các phương tiện, đồ dùng học tập khác nhau<br />
GÓC TRẢI NGHIỆM( làm thí nghiệm)<br />
- Học liệu: hóa chất, dụng cụ ThN.<br />
- Đối tượng: HS thích vận động khám phá,<br />
tham gia các dự án khoa học.<br />
- Nhiệm vụ: HS tiến hành ThN theo nhóm,<br />
quan sát hiện tượng, giải thích và rút ra nhận<br />
xét cần thiết.<br />
BẢNG VIẾT<br />
GÓC QUAN SÁT( xem movie )<br />
- Học liệu: máy tính hoặc tivi.<br />
- Đối tượng: HS thích quan sát, khám phá .<br />
- Nhiệm vụ: HS xem movie ThN minh họa<br />
tính chất của các chất cần nghiên cứu. HS<br />
quan sát, nêu hiện tượng, giải thích.<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
23<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
Change language