XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP PHẦN PHI KIM LỚP 11 NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC THỰC HÀNH HÓA HỌC
https://app.box.com/s/3mjppnscoz1s8rhckxtcaiecwipt7umg
https://app.box.com/s/3mjppnscoz1s8rhckxtcaiecwipt7umg
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
lực thực nghiệm cho học sinh thông qua môn khoa học tự nhiên cấp trung<br />
học cơ sở ”,Tạp chí khoa họcĐHSP Hà Nội (số 9), tr.56-64.<br />
12. Nguyễn Hữu Đĩnh, Đặng Thị Oanh, Đặng Xuân Thu (2008), Dạy và học Hóa<br />
học <strong>11</strong> theo hướng đổi mới, NXB Giáo dục.<br />
13. Nguyễn Cương, Nguyễn Mạnh Dung (2012), Phương pháp dạy học Hóa học –<br />
Tập Ivà II , NXB ĐHSP Hà Nội.<br />
14. Đào Hồng Hạnh (2017), Phát triển năng lực thực hành hóa học cho học sinh<br />
thông qua dạy học chương cacbon-silic hóa học lớp <strong>11</strong> trung học phổ thông,<br />
Luận văn thạc sĩ GDH, Trường ĐHSP Hà Nội.<br />
15. Nguyễn Thị Lan Phương (2013), Tuyển chọn và xây dựng hệ thống bài tập<br />
trắc nghiệm phần vô cơ nhằm phát triển năng lực thực hành hóa học cho học<br />
sinh trung học phổ thông, Luận văn thạc sĩ GDH, trường ĐHSP Hà Nội.<br />
16. Trịnh Lê Hồng Phương, Đoàn Cảnh Giang (2015), “Xây dựng thang đánh giá<br />
năng lực sử dụng ngôn ngữ hóa học cho học sinh phổ thông”, Tạp chí Khoa<br />
học ĐHSP TPHCM (số 3), tr 98-104.<br />
17. Nguyễn Phú Tuấn (2010), Thực hành thí nghiệm trong dạy học hóa học ở<br />
phổ thông, NXB ĐHSP Hà Nội.<br />
18. Lê Thị Tươi (2016), Phát triển năng lực thực hành hóa học cho học sinh thông<br />
qua dạy học chương nitơ-photpho hóa học lớp <strong>11</strong> trung học phổ thông, Luận<br />
văn thạc sĩ GDH, Trường ĐHSP Hà Nội.<br />
19. Nguyễn Xuân Trường, Lê Mậu Quyền, Phạm Văn Hoan, Lê Chí Kiên (2016),<br />
Hóa học <strong>11</strong>, NXB Giáo dục Hà Nội.<br />
20. Lê Thị Khánh Vân (20<strong>11</strong>), Tuyển chọn, xây dựng và sử dụng bài tập thực<br />
nghiệm nhằm rèn luyện tư duy và kĩ năng thực hành cho học sinh trong dạy<br />
học <strong>11</strong> nâng cao, Luận văn thạc sĩ GDH, Trường ĐHSP Huế.<br />
II. Tiếng Anh<br />
21. DeSeCo (2002), Education - Lifelong Learning and the Knowledge Economy:<br />
Key Competencies for the Knowledge Society. In: Proceedings of the<br />
DeSeCo Symposium, Stuttgart.<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
88<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
Change language