XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP PHẦN PHI KIM LỚP 11 NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC THỰC HÀNH HÓA HỌC

https://twitter.com/daykemquynhon
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com
www.facebook.com/daykem.quynhon
https://daykemquynhon.blogspot.com
http://daykemquynhon.ucoz.com
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định
Mức độ ảnh hưởng (ES) 0.74 0.69
*Nhận xét: Qua kết quả xử lí số liệu nêu trên, chúng tôi nhận thấy:
- Đồ thị đường lũy tích của lớp TN luôn ở phía bên phải và thấp hơn so với
của lớp ĐC.
- Tỉ lệ % HS yếu – kém, trung bình ở các lớp TN ít hơn các lớp ĐC và tỉ lệ
HS khá, giỏi ở các lớp TN lớn hơn các lớp ĐC.
- Đa số độ lệch chuẩn của các lớp TN thấp hơn lớp đối chứng. Điều này cho
thấy, kết quả thu được ở lớp TN ít bị phân tán hơn lớp ĐC.
- Giá trị p của phép kiểm chứng t-test độc lập nhỏ hơn 0,05. Vì vậy, sự chênh
lệch giá trị trung bình giữa các bài kiểm tra sau tác động là có ý nghĩa, các biện
pháp đề xuất có hiệu quả và có tính khả thi.
- Hệ số biến thiên V của lớp TN nhỏ hơn lớp ĐC cho thấy chất lượng của lớp
TN đồng đều hơn lớp ĐC.
trung bình.
- Ảnh hưởng của hệ thống BTTHThN đến sự phát triễn NLTHHHở mức độ
Điều này cho thấy, việc áp dụng các tài liệu phát triển NLTHHH có hiệu quả,
góp phần nâng cao kết quả học tập cho HS.
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN
83
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú
www.facebook.com/daykemquynhonofficial
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial