XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP PHẦN PHI KIM LỚP 11 NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC THỰC HÀNH HÓA HỌC

https://twitter.com/daykemquynhon
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com
www.facebook.com/daykem.quynhon
https://daykemquynhon.blogspot.com
http://daykemquynhon.ucoz.com
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định
+ Bài tập về năng lực xử lí thông tin liên quan đến thí nghiệm: 22 câu
Các bài tập được chia theo nội dung 2 chương Nitơ- Photpho và Cacbon –Silic.
Trong đó có khoảng 25 bài tập có sử dụng hình vẽ, 15 bài tập có sử dụng movie
còn lại các bài tập diễn đạt bằng lời.
-Trongchương 2, chúng tôi đã đưa ra 4 biện pháp sử dụng BTTHThN có hiệu
quả trong quá trình giảng dạy nhằm phát triễn NLTHHH
cho HS là: sử dụng
BTTHThN trong dạy học bài mới, trong giờ thực hành hóa học, trong giờ luyện tập, ôn
tập và trong các bài kiểm tra đánh giá HS định kì và thường xuyên.Cụ thể chúng tôi đã
đưa ra 26 ví dụ gồm 30 bài tập (dạng tự luận và trắc nghiệm) để minh họa cho các dạng
bài tập và trong cách sử dụng chúng nhằm đạt hiệu quả.
1.3. Chúng tôi đã tiến hành TNSP với hệ thống BTTHThN kết hợp các biện
pháp phát triển NLTHHH vào 2 nhóm HS: ĐC (tổng số 81 HS) và TN (tổng số 82
HS) thuộc trường THPT Hòn Đất và THPT Sóc Sơn và thu được kết quả khả quan
so với yêu cầu và mục tiêu đã đề ra. Kết quả TNSP cho thấy HS sau khi được tác
động bởi hệ thống BTTHThN đã có sự tiến bộ, phát triễn nhiều về NLTHHH .
2. Kiến nghị
Quá trình nghiên cứu và TNSP đã khẳng định được tính khả thi và hiệu quả
ứng dụng thực tiễn của đề tài trong việc phát triển NLTHHH cho HS. Nhằm tạo
điều kiện và góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn Hóa học trong trường
THPT, tôi có một số kiến nghị sau:
2.1. Đối với nhà trường
- Khuyến khích các tổ bộ môn xây dựng các chuyên đề dạy học về phát triển
NLTHHH cho HS như: xây dựng hệ thống BTTHThN cho các chương kiến thức ở
các khối lớp 10,11,12; thường xuyên tổ chức các buổi chuyên đề cho GV trao đổi
kinh nghiệm, học tập lẫn nhau.
2.2. Đối với giáo viên: Mạnh dạn đổi mới PPDH theo hướng phát triển
NLTHHH cho HS.Đầu tư xây dựng BTTHThN để GV thuận lợi trong dạy học thực
hành và HS dễ ôn tập thi, kiểm tra.
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN
86
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú
www.facebook.com/daykemquynhonofficial
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial