XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP PHẦN PHI KIM LỚP 11 NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC THỰC HÀNH HÓA HỌC
https://app.box.com/s/3mjppnscoz1s8rhckxtcaiecwipt7umg
https://app.box.com/s/3mjppnscoz1s8rhckxtcaiecwipt7umg
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Hình 2.7. Điều chế NH 3 trong PTN<br />
2.4.4. Bài tập về xử lý thông tin liên quan đến thí nghiệm<br />
quan<br />
-Bài tập về phát hiện mối liên hệ giữa hiện tượng với kiến thức có liên<br />
Ví dụ 14: Khi bị ngộ độc khí CO, nạn nhân cần được sơ cứu theo trình tự<br />
nào sau đây ? (1) Cho uống sữa có lòng trắng trứng<br />
(2) Đưa nạn nhân đến nơi thông thoáng<br />
(3) Hô hấp nhân tạo hoặc cho thở oxi nguyên chất<br />
(4) Cho uống nước có than hoạt tính<br />
Trình tự sơ cứu đúng là:<br />
A. (2), (3), (1), (4). B. (1), (2), (3), (4).<br />
C. (1), (2), (4), (3). D. (3), (4), (2), (1).<br />
- Bài tập về viết pthh minh họa, giải thích hiện tượng ThN xảy ra<br />
Ví dụ 15 : Cho ThN như hình vẽ 2.8 . Hãy mô tả hiện tượng xảy ra trong các ống<br />
nghiệm 1,2,3,4. Giải thích và viết pthh của các pư xảy ra?<br />
Hình 2.8. Phản ứng tạo phức của NH 3 với một số muối<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
48<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
Change language