XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP PHẦN PHI KIM LỚP 11 NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC THỰC HÀNH HÓA HỌC
https://app.box.com/s/3mjppnscoz1s8rhckxtcaiecwipt7umg
https://app.box.com/s/3mjppnscoz1s8rhckxtcaiecwipt7umg
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
d/ Kiểm tra đánh giá kết quả thực hành<br />
- GV tổ chức, hướng dẫn HS làm việc theo nhóm, yêu cầu HS hợp tác làm<br />
việc, nhắc nhở, tự kiểm tra, tự đánh giá việc thực hiện nội quy, tính tích cực khi<br />
làm việc cùng nhóm…giúp HS hình thành ý thức tự giác hoàn thành tốt công việc<br />
được giao.<br />
-GV phải thường xuyên kiểm tra, đôn đốc, nhắc nhở HS trong quá trình tiến<br />
hành ThN sẽ giúp HS kịp thời chỉnh sửa những sai sót và giải quyết những khó<br />
khăn gặp phải, giúp các em mau tiến bộ và phát triển tốt kĩ năng thực hành.<br />
- GV cần lồng ghép những bài tập có nội dung thực hành vào các bài kiểm<br />
tra thường xuyên, kiểm tra định kì, thi học kì để HS có ý thức quan tâm học tốt hơn<br />
các BTTHThN.<br />
1.4. MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP DẠY <strong>HỌC</strong> TÍCH CỰC KẾT HỢP <strong>SỬ</strong> <strong>DỤNG</strong><br />
<strong>BÀI</strong> <strong>TẬP</strong> <strong>THỰC</strong> <strong>HÀNH</strong> THÍ NGHIỆM <strong>NHẰM</strong> <strong>PHÁT</strong> <strong>TRIỂN</strong> <strong>NĂNG</strong> <strong>LỰC</strong><br />
<strong>THỰC</strong> <strong>HÀNH</strong> <strong>HÓA</strong> <strong>HỌC</strong> CHO <strong>HỌC</strong> SINH [10],[13],[20]<br />
1.4.1. Phương pháp “ Bàn tay nặn bột”<br />
Phương pháp “Bàn tay nặn bột” (BTNB) là một PPDH tích cực đã được phát<br />
triển ở nhiều nước có nền giáo dục hiện đại. Phương pháp BTNB xem HS là trung<br />
tâm của quá trình dạy học được GV làm người hướng dẫn trong hành trình khám<br />
phá kiến thức mới.<br />
Cơ sở khoa học của PPDH BTNB là dạy học khoa học dựa trên sự tìm tòi -<br />
nghiên cứu, được thực hiện theo tiến trình như hình 1.2<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
21<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
Change language