ETBI Journal of Education - Vol 2:2 November 2020 (Irish-medium Education)
This bilingual edition of the Journal of Education celebrates Irish-medium Education
This bilingual edition of the Journal of Education celebrates Irish-medium Education
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
<strong>ETBI</strong> <strong>Journal</strong> <strong>of</strong> <strong>Education</strong> <strong>November</strong> <strong>2020</strong><br />
obair struchtúrtha péireáilte nó obair ghrúpa.<br />
Tá idirghníomhaíocht sna comhthéacsanna seo<br />
tábhachtach mar tugann siad deis do gach dalta<br />
lí<strong>of</strong>acht agus uathúlacht teanga a fhorbairt.<br />
Ní leor ionchur teanga sa Ghaeilge amháin<br />
chun cainteoirí lí<strong>of</strong>a Gaeilge a chinntiú. Tá sé<br />
tábhachtach níos mó ‘am feithimh’ a thabhairt do<br />
gach dalta atá ag foghlaim tríd an T2 agus iad ag<br />
freagairt ceiste, tabharfaidh sé seo níos mó am<br />
do na daltaí a bhfreagra a ionchódú sa T2 agus<br />
cuirfidh sé ar a gcumas freagraí ar chaighdeán<br />
níos airde a sholáthar. Caithfidh múinteoirí a<br />
aithint go mbeidh leibhéil inniúlachta éagsúla<br />
ag gach dalta atá ag foghlaim tríd an T2, ach go<br />
háirithe daltaí a bhfuil RSO acu, agus gur chóir iad<br />
a spreagadh chun an teanga a úsáid ar leibhéal<br />
atá oiriúnach dóibh. Nuair atá idirghabhálacha<br />
teanga á bpleanáil do dhaltaí dátheangacha,<br />
moltar go ndéantar patrún na forbartha teanga i<br />
ngach teanga a mheas agus a chur i gcomparáid<br />
de réir na bpatrún tipiciúla d’fhorbairt teanga<br />
dhátheangach (Kohnert, 2010).<br />
bhfreastalóidís ar scoil trí meán-Bhéarla ach<br />
go hairithe dá lorgóidís díolúine ó staidéar<br />
na Gaeilge. Tuairiscíodh go gcruthaíonn<br />
roinnt SLG timpeallachtaí foghlama dearfacha<br />
ioncuimsitheacha agus bíonn leibhéil arda<br />
féinmheasa agus féinmhuiníne ag na daltaí<br />
mar thoradh. Mar sin féin, tá sé tábhachtach go<br />
n-aithneodh SLG an tábhacht a bhaineann le<br />
measúnú iomchuí do gach dalta agus cumas na<br />
ndaltaí ina dteangacha uile a chur san áireamh.<br />
Tá sé tábhachtach freisin do mhúinteoirí sna<br />
scoileanna seo níos mó deiseanna a thabhairt do<br />
gach dalta an Ghaeilge a labhairt mar teastaíonn<br />
níos mó teagmhála leis an teanga agus níos mó<br />
deiseanna an teanga a labhairt ar a leibhéal féin.<br />
CONCLÚID<br />
Is é príomhtheachtaireacht an ailt seo go<br />
mbraitear go bhfaigheann daltaí a bhfuil RSO<br />
acu buntáistí as oideachas a fháil trí mheán<br />
na Gaeilge. Ní bheadh cuid de na buntáistí<br />
seo, mar dhátheangachas, sealbhú na Gaeilge,<br />
agus tumoideachas Gaeilge ar fáil dóibh dá<br />
PAGE 50
Change language